Hubungan Antara Adversity Quotient dan Self Efficacy dengan Menggunakan Model PBL Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Adversity Quotient dengan Hasil Belajar fisika siswa SMA, mengetahui hubungan antara Self Efficacy dengan Hasil Belajar fisika siswa SMA, serta mengetahui hubungan antara Adversity Quotient dan Self Efficacy dengan hasil belajar fisika siswa SMA. Berdasarkan hasil perhitungan regresi linier Y atas X₁ diperoleh = 33,797 + 0,5505ð‘‹Dari hasil perhitungan ANAVA didapat F_hitung = 0,117 < F_tabel = 2,28. Hasil perhitungan regresi linier Y atas X₂ diperoleh = 30,061 + 0,5965ð‘‹ dan hasil perhitungan ANAVA didapat F_hitung = 0,4681 < F_tabel = 2,28. Sedangkan hasil perhitungan regresi linier Y atas X₁ dan X₂ diperoleh = 43,52 + (0,996 ð‘‹₁) + (0,586 ð‘‹₂) dan koefisien korelasi ganda F_h = 14,076 > F_t (0,05 : 2/31) = 3,32. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi ganda dan korelasi parsial didapat analisis korelasi Y atas X₁ adalah t_hitung> t_tabel yaitu 6,108 > 2,042 yang berarti Ha diterima. Analisis korelasi Y atas X₂ didapat t_hitung> t_tabel yaitu 10,870 > 2,042 yang berarti Ha diterima, sedangkan analisis korelasi Y atas X₁ dan X₂ diperoleh F_hitung = 14,076 > F_tabel = 3,32 yang berarti Ha diterima. Koefisien korelasi parsial  X₁ dan Y jika X₂ dikontrol diperoleh t_hitung> t_tabel yaitu 2,640 > 2,042 yang berarti Ha diterima, sedangkan koefisien korelasi parsial X₂ dan Y jika X₁ dikontrol diperoleh t_hitung> t_tabel yaitu 6,582 > 2,042 yang berarti Ha diterima. Oleh karena itu, hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Adversity Quotient dan Self Efficacy dengan Hasil Belajar fisika siswa SMA.