Strategi Guru Dalam Mengembangkan Sikap Sosial Siswa Pada Pendidikan Dasar
Keywords:
Strategi Guru, Sikap Sosial, Pendidikan DasarAbstract
Kehidupan sehari- hari tidak lepas dengan yang namanya sosial, baik itu dalam lingkup keluarga, masyarakat, maupun instansi pendidikan. Manusia dikenal sebagai makhluk sosial karena kehidupannya selalu berkaitan dengan masyarakat lainya. Sifat sosial tersebut merupakan implikasi dari hubungan interaksi dengan lingkungan yang berlatar belakang beragam. Ilmu sosial pun merupakan ilmu tentang perilaku kehidupan manusia sebagai makhluk yang bermasyarakat. Manusia harus melakukan interaksi sosial kehidupan. Hubungan antar masyarakat ini mencakup antar anggota keluarga, teman, tetangga, rekan kerja, dan orang asing sekalipun. Secara sederhana sosialadalah suatu istilah yang memiliki makna yang sangat luas, interaksi sosial adalah dasar dari sifat dasar manusia. Dengan berinteraksi satu sama lai, orang merancang suatu aturaninstitusi, yang sistem dimana mereka berusaha untuk hidup. Dalam berinteraksi juga di perlukan sikap, sikap merupakan tindakan yang mencerminkan perilaku seseorang terhadap reaksi atas suatu hal. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana strategi guru dalam mengembangkan sikap sosial pada siswa kelas V SD N 1 Lubuk Harjo. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis pengamatan alami. Penelitian ini dilakukan di SD N 1 Lubuk Harjo Kecamatan Belitang Madang Raya, dengan metode observasi, dokumentasi serta wawancara.
Downloads
References
Adi, S. S., Kusumawardani, I. N., & Fransisca, J. V. (2018). Peran Guru Dalam Mengelola Kelas Yang Digambarkan Dalam Film Beyond The Blackboard Karya Jeff Bleckner. Edcomtech Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 3(2), 116.
Arfani, L. (2016). Mengurai hakikat pendidikan, belajar dan pembelajaran. Pelita Bangsa Pelestari Pancasila, 11(2), 81–97. https://pbpp.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPB/article/view/5160
Arifiyanti, Khikmatika, Mei Fita Asri Untari, M. Y. S. W. (2018). Analisis Motif Batik Rifa’iyah Sebagai Penanaman Nilai-nilai Karakter dalam Pembelajaran Membatik Di SDN Wonobodro 01 Batang. 4(1), 1–9.
Dewi, D. A., Hamid, S. I., Annisa, F., Oktafianti, M., & Genika, P. R. (2021). Menumbuhkan Karakter Siswa melalui Pemanfaatan Literasi Digital. Jurnal Basicedu, 5(6), 5249–5257. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1609
Guru, F., & Manajemen, D. (n.d.). YATALATTOF :
Ismayanti, C. (2015). Pengembangan Decision Making Skill Materi Isu-Isu Kontroversial Dalam Pembelajaran Sejarah. 1–13.
Khusna, N. (2016). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Karakter Anti Korupsi. MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 8(2), 173. https://doi.org/10.18326/mdr.v8i2.173-200
Nur Aulia Sally, S. (2019). Skripsi: STRATEGI GURU KELAS DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL SISWA KELAS V SD ISLAM SYAHIDIN. 45.
Salsabilah, A. S., Dewi, D. A., Furnamasari, Y. F., Studi, P., Guru, P., & Dasar, S. (2021). Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7158–7163.
https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/2106/1857
Strategi Guru Dalam Pembelajaran Turut Menentukan Tercapainya Tujuan Belajar. (n.d.).

Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Sri Enggar Kencana Dewi, Devi Rahmawati, Yuli Anggraini, Zulfa Laili, Bella Rosmana Sari, Ahmad Sulkahan, M. Fathur Rohman, Ivan Nuroviq

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

