Pelatihan Pembuatan Ecoprint Pada Totebag untuk Meningkatkan Jiwa Wirausaha dan Kreativitas Anak di SD N 05 Wanarejan Selatan
DOI:
https://doi.org/10.30599/qsd4jz56Keywords:
Anak-anak, Ecoprint, Kreativitas, Pelatihan, WirausahaAbstract
Pengetahuan masyarakat dalam mengelola dedaunan, bunga, akar, dan batang dari tanaman menjadi produk yang dapat mendatangkan keuntungan belum baik. Tujuan pelatihan ecoprint merupakan salah satu kegiatan kreatif yang dapat meningkatkan jiwa wirausaha dan kreativitas anak-anak. Metode pelatihan meliputi Kegiatan pelatihan dan pendampingan yang dilakukan melalui ceramah, demonstrasi, dan praktik pembuatan ecoprint. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan kreativitas siswa dalam mendesain totebag dengan teknik ecoprint, serta peningkatan minat terhadap wirausaha di kalangan siswa. Hasil pengabdian ini menunjukkan siswa dapat membuat ecoprint dalam bentuk totebag secara mandiri dan pelatihan ini juga berhasil meningkatkan kesadaran lingkungan.
Downloads
References
Afrahamiryano, A., Roza, H., Dewi, R. K., Wati, D. D. E., Hanafi, I., & Amri, C. (2022). Edukasi Dan Pemanfaatan Bahan Alam Untuk Pembuatan Ecoprint. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 1209–1213. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i2.5714
Faridatun, F. (2022). Ecoprint ; Cetak Motif Alam Ramah Lingkungan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 5(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v5i1.9002
Fiqhi, A. G., P, N. D. M., N, D. K., M, M. Z., N, D. F., R, R. A., P, S. S., Darmawan, A., Davy, O., Nurdin, Z., Kefi, H. G., & Widodo, C. (2024). Pendekatan Pengajaran Eco Print kepada Anak-Anak untuk Meningkatkan Kesadaran Lingkungan dan Kreativitas dalam Pendidikan Usia Dini. Media Pengabdian Kepada Masyarakat (MPKM), 3(1), 320–323.
Indra Gunawan, Rany Riandhani Putri, Shuffah Nur Aisyah, Dwi Puspitasari, Adnan Permana Salim, F. Sri Dewi Wulandari, Nurul Azmisyah, Januarti, Utin Mutiara Fadillah, Ahmad Rifai, Husni Syahrudin, & Iwan Ramadhan. (2023). Sosialisasi Peduli Lingkungan Dengan Pelatihan Eco Printing Di Rumah Pintar Punggur Cerdas. GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 161–169. https://doi.org/10.36728/ganesha.v3i2.2611
Karim, A. Al, Wibowo, G. A., Utomo, I. M. S., & Aswagata, A. A. (2023). Peningkatan gaya hidup berkelanjutan melalui peduli lingkungan di sekolah menengah atas. Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M), 4(1), 291–299. https://doi.org/10.33474/jp2m.v4i1.20199
Kartika, D. S. Y., Rahmawati, F., Rahmawati, V. E., Yudha, A. T. S., Faizah, A. N., & Suhendri, R. R. (2023). Training On The Making Of Ecoprint Crafts As The Development Of Children’s Creativity At Wonomerto State Elementary School. JIPM:Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat, 1(3), 71–82. https://doi.org/10.47861/jipm-nalanda.v1i3.311
Malihah, L. (2022). Tantangan Dalam Upaya Mengatasi Dampak Perubahan Iklim Dan Mendukung Pembangunan Ekonomi Berkelanjutan: Sebuah Tinjauan. Jurnal Kebijakan Pembangunan, 17(2), 219–232. https://doi.org/10.47441/jkp.v17i2.272
Mardhiyah, R. H., Aldriani, S. N. F., Chitta, F., & Zulfikar, M. R. (2021). Pentingnya Keterampilan Belajar di Abad 21 sebagai Tuntutan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia. Lectura: Jurnal Pendidikan, 12(1), 29–40.
Maulida, I., Maziyah, N., Nafiah, M. A., Febianti, L., & Pekalongan, I. (2021). Prosiding SEMAI Seminar Nasional PGMI 2021 Pengembangan Pendidikan Kewirausahaan di Sekolah Dasar. Prosiding SEMAI, 446–465. http://proceeding.iainpekalongan.ac.id/index.php/semai-446-
Maya, S., & Yohanna, L. (2018). Urgensitas Pendidikan Kewirausahaan Pada Pendidikan Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Daya Saing. 1(September).
Nugraha, I. R. R., Supriadi, U., & Firmansyah, M. I. (2023). Efektivitas Strategi Pembelajran Project Based Learning dalam meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 17(1), 39–47. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JPPI
Pramesti, S. Y., Maharani, A. R., & Tukiman. (2024). Pelaksanaan Ecoprint Guna Meningkatkan Kreatifitas Siswa SDN Sidoklumpuk. 3(1), 377–382.
Purnomo, A. (2024). Pemanfaatan Produk Ecoprint Berbasis Daun Dan Bunga Di Desa Kelawi Kabupaten Lampung Selatan. Jurnal Pengabdian UMKM, 3(1), 54–61. https://doi.org/10.36448/jpu.v3i1.58
Silaen, R., Aritonang, M. L., Hasugian, F. F., Lahagu, H. M., & Sihombing, M. A. B. (2024). Strategi Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. 2(4), 52–58. https://journal.aripi.or.id/index.php/Yudistira
Siti Muntamah, B., & Fardana N, N. A. (2024). Menumbuhkan Kreativitas Dengan Model Pembelajaran: Tinjauan Pustaka. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 14(01), 46–58. https://doi.org/10.24246/j.js.2024.v14.i01.p46-58
Wijayanti, C. M. (2021). Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Kreativitas Di Kelas Tinggi. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 4, 347–361.
Wika Watiningsih. (2022). Teknik Ecoprint, Pengembangan Motif Kain Yang Ramah Lingkungan. Garina, 14(2), 01–15. https://doi.org/10.69697/garina.v14i2.10
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mufida Awalia Putri, Ulfah Mukhawanah, Muhamad Rifki Pratama, Rona Az Zahra Dirgantara, Windi Maharani, Bhertatri Silvia, Irma Shofiana Salsabila, Disa Kamila Dewi, Milasari Milasari, Fina Surayya , Muhammad Isna Putra Diniya, Dika Alfian Saputra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
