Peningkatan Pemahaman Masyarakat Tentang LVEP Sebagai Program Penguatan Pendidikan Karakter di Kawasan Wisata Banjaran

Authors

  • Mufida Awalia Putri Universitas Alma Ata
  • An-Nisa Apriani Universitas Alma Ata
  • Indah Perdana Sari Universitas Alma Ata

DOI:

https://doi.org/10.30599/jimi.v4i2.2067

Keywords:

LVEP, Understanding, Strengthening Character Education, Tourism Village

Abstract

Community understanding in developing character-based tourism villages is still inadequate. Community skills in developing and managing tourist villages are needed to face the challenges of moral decadence and prepare for Indonesia's golden generation in 2045. Community Service Activities aim to increase people's understanding of the LVEP as a program to strengthen character education that is innovative and solutive. The main activities of training and mentoring are in the form of training using lecture, question and answer, and discussion methods. Community service activities are carried out through three stages, namely preparation, implementation, and evaluation. The instrument used to measure the level of understanding of the participants was in the form of a pre-test and post-test questionnaire. Community service activities resulted in an increase in community understanding of the LVEP as a program to strengthen character education. This is evidenced from the results of the post-test getting an average result of 99.3 in the very good understanding criterion from the previous pre-test average ability of 49 with less criteria.

Pemahaman masyarakat dalam mengembangkan desa wisata berbasis karakter masih belum memadai. Keterampilan masyarakat dalam mengembangkan dan memanage desa wisata diperlukan untuk menghadapi tantangan dekadensi moral serta menyiapkan generasi emas Indonesia tahun 2045. Kegiatan Pengabdian Masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang LVEP sebagai salah satu program penguatan pendidikan karakter yang inovatif dan solutif. Kegiatan utama pelatihan dan pendampingan berupa pelatihan dengan metode ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan melalui tiga tahap yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat pemahaman peserta berupa angket pretes dan postes. Kegiatan pengabdian masyarakat diperoleh hasil bahwa pemahaman masyarakat tentang LVEP sebagai program penguatan pendidikan karakter meningkat. Hal itu dibuktikan dari hasil postes mendapatkan hasil rerata 99,3 dalam kriteria pemahaman baik sekali dari kemampuan sebelumnya rerata pretes 49 dengan kriteria kurang.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriani, A. (2019). Pengaruh Living Values Education Program (LVEP) terhadap Penanaman Anti-radikalisme Siswa SD dalam Pembelajaran Tematik. LITERASI (Jurnal Ilmu Pendidikan), 10(2), 116–128. doi:http://dx.doi.org/10.21927/literasi

Apriani, A., Gutama, D. H., Nurvirginiawati, A., Septiyani, I., Ata, U. A., & Artikel, H. (2021). ABDIPRAJA ( Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat ) Peningkatan Pemahaman Guru tentang Living Values Education Program ( LVEP ) Sebagai Program Penguatan Pendidikan Karakter di SD Negeri Demakijo 1. Jurnal Basicedu, 2(2), 126–132.

Guwosari, K. (2013). Proil Kalurahan Guwosari. Sistem Informasi Kalurahan Guwosari. https://sid.guwosari.desa.id/artikel/2013/7/29/profil-kalurahan-guwosari

Intan Suwandi, Indah Perdana Sari, A.-N. A. (2017). Pengaruh Living Values Education Program (LVEP) terhadap Penanaman Karakter Nasionalisme Siswa SD dalam Pembelajaran Tematik. Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 1(2), 102–112.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Peta Jalan Generasi Emas Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Lickona, T. (2013). Pendidikan Karakter Panduan Lengkap Mendidik Siswa menjadi Pintar dan Baik. Bantam Book.

Suharsimi Arikunto. (2007). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan: Edisi Revisi. Bumi Aksara.

Ulpah, E. M., Putri, M. A., & Badriah, L. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Film Monster University. IJEETI (Indonesian Journal …, 1(1). https://www.ejournal.almaata.ac.id/index.php/IJEETI/article/viewFile/2009/1587

Downloads

Published

2023-02-01

How to Cite

Putri, M. A., Apriani, A.-N., & Sari, I. P. (2023). Peningkatan Pemahaman Masyarakat Tentang LVEP Sebagai Program Penguatan Pendidikan Karakter di Kawasan Wisata Banjaran. Jurnal Indonesia Mengabdi, 4(2), 48–54. https://doi.org/10.30599/jimi.v4i2.2067
Abstract Views: 174 | File Views: 181