Authors Guidelines

Cara Mengirim Naskah

Naskah harus diserahkan secara elektronik melalui JDEAR Open Journal Systems (OJS). Kami tidak menerima kiriman melalui email; Semua naskah harus diproses melalui sistem online kami.

Langkah-langkah

Pengajuan:

  1. Login atau Daftar: Silakan masuk dengan nama pengguna dan kata sandi Anda [di sini]. Jika Anda tidak memiliki akun, silakan daftar terlebih dahulu [di sini]. 
  1. Mulai Kiriman: Setelah masuk, klik tombol "Pengiriman Baru" di bilah sisi kanan atau di dasbor pengguna Anda.
  1. Daftar periksa: Lengkapi daftar periksa pengiriman, pastikan naskah Anda mematuhi Templat JDEAR secara ketat. Naskah yang tidak mengikuti format template akan ditolak tanpa peninjauan. Anda dapat mengunduh templat [di sini]
  1. Unggah File: Unggah file naskah Anda dalam format Microsoft Word (.doc/.docx).
  1. Metadata: Isi metadata yang diperlukan (Judul, Abstrak, Kontributor, Kata Kunci) secara akurat.
  1. Konfirmasi: Selesaikan pengiriman dan periksa email Anda untuk pengakuan pengajuan.

Cara Mengirim Naskah yang Direvisi

Penulis harus mengirimkan revisi melalui sistem OJS, bukan melalui email.

  1. Masuk ke akun Anda dan klik judul kiriman aktif Anda.
  1. Arahkan ke tab Tinjau.
  1. Gulir ke bawah ke bagian Revisi.
  1. Klik "Unggah File" untuk mengunggah naskah yang direvisi (dengan perubahan yang dilacak) dan dokumen "Tanggapan terhadap Peninjau" Anda.
  1. Pastikan file muncul dalam daftar sebelum keluar.

PANDUAN KHUSUS UNTUK PENULIS

B. Persyaratan Umum

  1. Bahasa & Format: Artikel harus ditulis dalam bahasa Inggris atau Indonesia. Naskah harus disiapkan menggunakan Microsoft Word, spasi tunggal, font Arial 10 pt, di atas kertas A4.
  1. Penggunaan tamplate: Penulis sangat disarankan untuk menyiapkan naskah mereka menggunakan Templat JDEAR untuk memastikan kepatuhan terhadap aturan pemformatan. Anda dapat mengunduh template di beranda jurnal. Naskah yang menyimpang secara signifikan dari templat dapat dikembalikan untuk diperbaiki.
  1. Panjang: Naskah idealnya antara 3.500 dan 8.000 kata, termasuk gambar, tabel, dan referensi. Naskah yang melebihi batas ini dapat dipertimbangkan jika panjangnya dibenarkan oleh kompleksitas penelitian atau kedalaman analisis.
  1. Tinjauan Literatur: Tidak ada bagian terpisah untuk "Tinjauan Literatur." Latar belakang teoritis yang relevan harus diintegrasikan ke dalam bagian Pendahuluan atau Hasil dan Diskusi.
  1. Istilah Asing: Kata-kata non-Inggris (atau kata-kata non-Indonesia dalam manuskrip Indonesia) harus ditulis dengan huruf miring.

B. Struktur Artikel

Artikel Penelitian Asli biasanya mengikuti struktur IMRaD standar: (1) Judul, (2) Baris penulis, (3) Abstrak, (4) Kata kunci, (5) Pendahuluan, (6) Metode, (7) Hasil dan Diskusi, (8) Kesimpulan, (9) Ucapan Terima Kasih, dan (10) Referensi.

Deskripsi Rinci dari Setiap Bagian:

  1. Judul
  • Harus ringkas, informatif, dan tidak lebih dari 15 kata.
  • Hindari menggunakan singkatan, rumus terperinci, atau lokasi penelitian tertentu (kecuali penting).
  • Format: Arial 14 pt, spasi tunggal.
  1. Baris Penulis
  • Terdiri dari: Nama lengkap (tanpa gelar akademik), afiliasi, dan alamat email.
  • Afiliasi: Tuliskan nama institusi secara lengkap (misalnya, Program Pendidikan Ekonomi, Universitas Nurul Huda).
  • Beberapa Penulis: Jika penulis berasal dari institusi yang berbeda, gunakan nomor superskrip (misalnya, Nama Penulis 11, Nama Penulis 22) untuk mencocokkan afiliasi.
  • Penulis yang Sesuai: Tandai dengan tanda bintang (*).
  1. Abstrak
  • Satu paragraf maksimal 150 kata.
  • Harus secara eksplisit menyatakan: Tujuan, Metode, Hasil, dan Kesimpulan/Implikasi.
  • Tidak ada kutipan atau singkatan yang tidak didefinisikan yang diizinkan dalam abstrak.
  1. Kata kunci
  • 3 hingga 7 kata atau frasa, dipisahkan oleh koma (,).
  • Pilih istilah yang memfasilitasi optimasi mesin pencari (SEO).
  1. Pendahuluan
  • Hindari menggunakan sub-judul dalam pendahuluan.
  • Harus berisi: Latar belakang penelitian, analisis kesenjangan (state of the art), dan tujuan penelitian.
  • Idealnya terdiri dari 10-15% dari total panjang naskah.
  1. Metode
  • Jelaskan materi, peserta, desain eksperimental, teknik pengumpulan data, dan metode analisis data dengan jelas agar penelitian dapat direplikasi.
  • Hindari menulis rumus statistik umum; cukup kutip metode yang digunakan.
  • Untuk Penelitian Kualitatif: Sesuaikan bagian ini untuk menggambarkan konteks, peserta, dan kepercayaan data.
  1. Hasil dan Diskusi
  • Terintegrasi: JDEAR lebih suka hasil dan diskusi digabungkan, bukan dipisahkan.
  • Presentasi: Gunakan tabel dan gambar secara efektif. Jangan mengulangi data dari tabel dalam teks; sebagai gantinya, tafsirkan temuannya.
  • Analisis: Hindari deskripsi statistik sederhana (misalnya, "Tabel 1 menunjukkan peningkatan..."). Fokus pada mengapa hasilnya terjadi dan bandingkan dengan penelitian sebelumnya.
  • Grafik: Keterangan gambar ditempatkan di bawah gambar; Judul tabel ditempatkan di atas tabel.
  1. Kesimpulan
  • Menjawab tujuan penelitian berdasarkan temuan. Jangan mengulangi angka statistik.
  • Tulis dalam bentuk paragraf (esai), bukan sebagai daftar berpoin.
  1. Ucapan Terima Kasih Opsional.
  • Gunakan bagian ini untuk berterima kasih kepada lembaga pendanaan (sertakan nomor hibah) atau individu yang membantu dalam penelitian.
  1. Referensi Sumber Primer:
  • Setidaknya 80% referensi harus berasal dari sumber primer (jurnal/prosiding) yang diterbitkan dalam 10 tahun terakhir.
  • Kuantitas: Artikel penelitian harus memiliki minimal 15 referensi.
  • Gaya: Ikuti secara ketat APA Style 7th Edition.
  • Alat: Penulis diharuskan menggunakan perangkat lunak manajemen referensi seperti Mendeley, Zotero, atau EndNote. 

C. Reference Examples (APA Style 7th Edition)

Journal Article (with DOI) Wooldridge, M. S., & Shapka, J. (2012). Playing with technology: Electronic toys. Journal of Applied Developmental Psychology, 33(5), 211-218. https://doi.org/10.1016/j.appdev.2012.05.005

Journal Article (Indonesian) Kansiati, C. L. (2006). Orientasi baru penyelenggaraan pendidikan program profesional dalam memenuhi kebutuhan dunia industri. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 8(1), 57-65. https://doi.org/xxxx...

Book Helfer, M. E., Kempe, R. S., & Krugman, R. D. (2000). The battered child (5th ed.). University of Chicago Press.

Chapter in an Edited Book O’Neil, J. M., & Egan, J. (1999). Men’s and women’s gender role journeys: A metaphor for healing, transition, and transformation. In B. R. Wainrib (Ed.), Gender issues across the life cycle (pp. 107-123). Springer.

Conference Proceedings Suci, P., Tjipto, P., & Budi, J. (2013). Implementasi penggunaan simulasi phET dan KIT sederhana untuk mengajarkan keterampilan psikomotor siswa. Prosiding Seminar Nasional IPA IV, 25-30.

Dissertation/Thesis Wahyuni, S. Y. (2009). Pengembangan uji kompetensi mandiri berbasis komputer untuk meningkatkan efikasi diri siswa [Doctoral dissertation, Universitas Negeri Malang].