OPTIMALISASI MEDIA PEMBELAJARAN MATERI EKONOMI DI MA NURUL HUDA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya optimalisasi  media pembelajaran dalam mata pelajaran Ekonomi di MA Nurul Huda. Latar belakang penelitian ini muncul dari kebutuhan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan mampu membantu siswa memahami konsep ekonomi yang bersifat abstrak. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan melibatkan guru Ekonomi dan siswa kelas 12 sebagai subjek utama. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi proses belajar mengajar, wawancara mendalam, serta dokumentasi perangkat pembelajaran yang digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran seperti video edukatif, slide presentasi interaktif, dan lembar kerja digital maupun meningkatkan perhatian, motivasi, serta pemahaman konsep siswa. Media tersebut membantu guru menjelaskan materi secara lebih konkret dan kontekstual. Namun, penelitian juga menemukan beberapa kendala seperti keterbatasan perangkat teknologi, jaringan internet yang tidak stabil, serta kemampuan literasi digital siswa yang bervariasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa optimalisasi media pembelajaran dapat dicapai melalui pemilihan media yang tepat, peningkatan kompetensi digital guru, serta dukungan fasilitas TIK dari sekolah.