PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER DAN APLIKASI E-LEARNING INTERAKTIF: STUDI KESENJANGAN DIGITAL DI SMP NEGERI 2 WARKUK RANAU SELATAN

Abstract

Integrasi teknologi dalam pendidikan menjadi urgensi global untuk meningkatkan kualitas dan relevansi pembelajaran, terutama di tingkat sekolah menengah pertama. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi pola pemanfaatan dan efektivitas aplikasi e-learning interaktif serta media pembelajaran berbasis komputer di lingkungan SMP Negeri 2 Warkuk Ranau Selatan. Meskipun e-learning menunjukkan potensi besar dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan pencapaian kognitif, penerapannya di sekolah-sekolah di daerah sering menghadapi tantangan unik terkait kesiapan infrastruktur dan kompetensi guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi dan wawancara mendalam dengan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media ini berhasil meningkatkan motivasi belajar dan memberikan fleksibilitas materi, khususnya melalui penggunaan presentasi sederhana dan video edukasi interaktif. Kelebihan utamanya adalah pembelajaran menjadi lebih terpersonalisasi, namun kendala serius mencakup keterbatasan akses internet, kesenjangan digital di antara pendidik, dan perlunya pelatihan guru yang berkelanjutan. Kebaruan studi ini adalah penyediaan analisis komprehensif mengenai dinamika adopsi teknologi dengan menyoroti kendala spesifik di wilayah geografis Warkuk Ranau Selatan. Implikasi praktisnya menekankan pentingnya intervensi kebijakan untuk memperkuat infrastruktur digital sekolah