Pengembangan Platform Edukasi Berbasis Web untuk Tes Minat dan Bakat Siswa SLTA Menggunakan Framework Django

Uli Rizki; Reza Febrian

doi:10.30599/farm3t26

Authors

Uli Rizki Universitas Nurul Huda
Reza Febrian Universitas Nurul Huda

DOI:

https://doi.org/10.30599/farm3t26

Abstract

Rendahnya pemahaman siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) terhadap potensi diri sering menjadi kendala dalam menentukan pilihan studi lanjutan yang tepat. Minimnya akses terhadap layanan asesmen minat dan bakat yang sistematis mengakibatkan siswa sering mengalami kesulitan dalam memilih jurusan maupun karier yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan platform edukasi berbasis web untuk tes minat dan bakat siswa SLTA dengan memanfaatkan framework Django. Metode pengembangan yang digunakan adalah Extreme Programming (XP), yang menekankan pada iterasi cepat, kolaborasi tim, serta umpan balik pengguna secara berkelanjutan. Platform ini dilengkapi dengan fitur autentikasi pengguna, pelaksanaan tes, analisis hasil otomatis, dan rekomendasi jurusan berdasarkan hasil tes. Hasil pengujian menggunakan Black Box Testing menunjukkan bahwa sistem berfungsi sesuai dengan kebutuhan dan dapat diakses secara daring melalui perangkat desktop maupun mobile. Dengan demikian, platform ini diharapkan dapat membantu siswa mengenali potensi diri mereka secara lebih akurat, serta memberikan kontribusi terhadap pengembangan teknologi pendidikan berbasis web dengan pendekatan agile.

References

[1] Annisa A Alzain, & Susmiarti Susmiarti. (2023). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Siswa Terhadap Ekstrakulikuler Tari Di Smp Negeri 27 Padang. Jurnal Kajian Dan Penelitian Umum, 1(5), 193–203. Https://Doi.Org/10.47861/Jkpu-Nalanda.V1i5.445

[2] Widya Gustari Dewi, T., & Sofia, A. (2017). Faktor Kurangnya Minat Siswa Pada Layanan Bimbingan Dan Konseling Faktors Of Students’ Lack Of Interest In Counseling And Guidance Services.

[3] Rista Yonanda, N., Iswari, M., & Daharnis, D. (2022). Pentingnya Minat Dan Bakat Dalam Memilih Program Studi Yang Prospektif Di Industri Melalui Bimbingan Dan Konseling Karir Di Sekolah Menengah Kejuruan The Importance Of Interest And Talent In Choosing A Prospective Study Program In Industry Through Career Guidance And Counseling In Vocational Secondary School. In Multidisciplinary Journal Of Counseling And Social Research (Vol. 1, Issue 1).

[4] Badan Pusat Statistik. (2024). Angka Partisipasi Kasar (Apk) Perguruan Tinggi Di Indonesia Tahun 2024. Badan Pusat Statistik. Https://Www.Bps.Go.Id

[5] Agustian, N. Dan Salsabila, U. H. 2021. “Peran Teknologi Pendidikan Dalam Pembelajaran”. Islamika, Volume 03, Nomor 1 (Hlm. 123-133).

[6] Akbar Nur Syahrudin. (2018). Urnaldasarpemrogramaninputdanoutput. Jurnal Dasar Pemograman Python Stmik.

[7] Fauziah, G., Tholib, A., Kecerdasan Buatan, J. T. I. K., Artikel, R., & Kunci, K.(2022). Aplikasi Inventaris Sekolah Berbasis Web Menggunakan Framework Django Di Mts. Nurul Hidayah Sumberrejo Paiton. 3(1). Https://Ejournal.Unuja.Ac.Id/Index.Php/Core

[8] Gusti Ngurah Suryantara, I., & Fernandes Andry, J. (2018). Development Of Medical Record With Extreme Programming Sdlc. Lodan Raya, V(1), 47.

[9] Borman, R. I., Priandika, A. T., & Edison, A. R. (2020). Implementasi Metode Pengembangan Sistem Extreme Programming (Xp) Pada Aplikasi Investasi Peternakan. Jurnal Sistem Dan Teknologi Informasi (Justin), 8(3), 272. Https://Doi.Org/10.26418/Justin.V8i3.40273.

[10] Supriyatna, A. (2018). Metode Extreme Programming Pada Pembangunan Web Aplikasi Seleksi Peserta Pelatihan Kerja. Jurnal Teknik Informatika, 11(1), 1–18. Https://Doi.Org/10.15408/Jti.V11i1.6628