Implementasi Strategi Cooperative Learning Dalam Pembelajaran Rangka Manusia Di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.30599/cpftza59Keywords:
Cooperative Learning, Pembelajaran IPA, Pembelajaran Rangka ManusiaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran kooperatif dalam pembelajaran rangka manusia di kelas IV SDN Patrang 02. Strategi pembelajaran kooperatif diterapkan untuk meningkatkan interaksi antar siswa dan mendorong keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas IV yang berjumlah 22 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran kooperatif dapat menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif, meningkatkan rasa percaya diri siswa, dan memperkuat pemahaman konsep melalui diskusi dan kerja kelompok. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi dan merasa lebih mudah memahami materi karena dapat belajar langsung dari teman satu kelompoknya. Dengan demikian, model pembelajaran ini efektif diterapkan dalam pembelajaran IPA khususnya materi sistem rangka manusia. Penelitian ini merekomendasikan agar guru terus menerapkan strategi ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa di masa mendatang.
References
Surya, Yohanes. (2006). IPA Dibuat Asyik Jilid 4B. Jakarta “Armandelnta Selaras” 6(1), 167for preparing psychology journal articles. Journal of Comparative and Physiological Psychology.
Setiawan. Wanwan.(2007). Rangka Manusia dan Kesehatan. Bandung “Depdiknas” Orientasi baru penyelenggaraan pendidikan program profesional dalam memenuhi kebutuhan dunia industri. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 8(1).
Rohmatun, Umi. (2025, April 1). Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Learning Make a Match untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa, BADA’A:JurnalIlmiahPendidikan Dasar 7(1).
Yusmanidar. (2020, November). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri 4 Syamtalira Aron Pada Materi Rangka Pada Manusia Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization), Jesbio IX (2).
Kuswara. (2025, Februari). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing Pada Materi Rangka Manusia Di Sekolah Dasar, Inspirasi Edukatif: Jurnal Pembelajaran Aktif 6(1).
Isjoni. (2016). Cooperative Learning, Bandung: Alfabeta.
Sumirna Elias. (2017, April). Pengaruh Model Pembelajaran Coperative Learning Terhadap Sikap Tanggung Jawab Pada Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 18 Mataram, Jurnal Realita 2(1).
Sahyani Ningsih. (2023), Analisis Strategi Pembelajaran Cooperative Learning Model Teams Games Tournament Dalam Penanaman Sikap Sosial Siswa Di Kelas V Sd Negeri 17 Krui Pesisir Barat, Bandar Lampung,
Slavin, Robert E. (2005). Cooperative Laerning. London: Allymand Bacon.
Aen, R. (2020). Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa SD Menggunakan Media Visual Berupa Media Gambar Dalam Pembelajaran IPA. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education). Volume 3 Nomor 3 Mei 2020.
Slameto. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Thobroni, M. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Prasetyo, Y. (2020). Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Model Cooperative Learning. Jurnal Pendidikan Dasar, 8(2).
Bahri, S. (2021). Model Pembelajaran Kooperatif dalam Pendidikan IPA. Jurnal Pendidikan Sains, 9(1)
Wulandari, E. (2021). Pengaruh Media Gambar terhadap Pemahaman Konsep Sistem Rangka. EduBiotik: Jurnal Pendidikan Biologi, 6(1)
Suyatno. (2009). Pembelajaran Kooperatif: Teori, Riset, dan Praktik. Surabaya:3 Pusat Pengembangan Pendidikan.
Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1999). Learning Together and Alone: Cooperative, Competitive, and Individualistic Learning. Boston: Allyn & Bacon.
Davidson, N., & Kroll, D. (2002). An Overview of Cooperative Learning. School Science and Mathematics Journal.
Sumirna Elias. (2017). Pengaruh Cooperative Learning terhadap Sikap Tanggung Jawab Siswa. Jurnal Realita, 2(1)
Lie, Anita. (2004). Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nayla Rizqi Kamila, Muhammad Suwignyo Prayogo, Heny Aisyafah, Dewi Indah Wulandari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
