Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKN Tema Indahnya Kebersamaan Dengan Memanfaatkan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas IV

Abstract

Abstract

This study aimed to optimize student learning outcomes in the subject of PPKN (Pancasila and Civics Education) by utilizing video-based audio-visual media. This classroom action research sought to enhance the quality of learning. The study involved 38 students from class IV B at SDN 9 Limboto. Data was gathered through observation and testing, and subsequently analyzed using descriptive statistics. After conducting the classroom action research, which included planning, implementation, observation, and reflection stages, it was concluded that integrating audio-visual media in PPKN instruction successfully improved the learning outcomes of fourth-grade students at SDN 9 Limboto. The study progressed through three stages: pre-cycle, cycle I, and cycle II. Initially, student learning outcomes did not meet the predetermined criteria, as evidenced by an average test score of 60.83 with a 38.8% success rate. During cycle I, the average score rose to 72.22 with a 55.5% success rate, while in cycle II, students attained an average score of 78.00 with an 83.3% success rate.

Keywords: Learning Outcomes, PPKN, Audio Visual Media

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran PPKN (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan) melalui pemanfaatan media audio-visual berbasis video. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Studi ini melibatkan 38 siswa dari kelas IV B di SDN 9 Limboto. Data diperoleh melalui observasi dan tes, selanjutnya dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Setelah melaksanakan penelitian tindakan kelas yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi, disimpulkan bahwa integrasi media audio-visual dalam pembelajaran PPKN berhasil meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN 9 Limboto. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap: pra-siklus, siklus I, dan siklus II. Awalnya, hasil belajar siswa tidak memenuhi kriteria yang telah ditentukan, yang tercermin dari nilai rata-rata tes sebesar 60,83 dengan tingkat keberhasilan 38,8%. Selama siklus I, nilai rata-rata mencapai 72,22 dengan tingkat keberhasilan 55,5%. Pada siklus II, siswa berhasil mencapai nilai rata-rata 78,00 dengan tingkat keberhasilan 83,3%.

Kata Kunci: Hasil Belajar, PPKN, Media Audio Visual