Urgensi Manajemen Perencanaan dalam Menetapkan Kurikulum Pendidikan yang Ideal
DOI:
https://doi.org/10.30599/jpia.v11i2.3592Keywords:
Manajemen Perencanaan, Kurikulum, PendidikanAbstract
Artikel ini membahas mengenai urgensi manajemen perencanaan dalam menetapkan kurikulum pendidikan yang ideal. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui segala hal tentang pentingnya manajemen perencanaan pada saat menetapkan kurikulum pendidikan. Metode penelitian yang digunakan pada artikel ini merupakan metode kepustakaan, yaitu dengan teknik pengumpulan data secara kepustakaan yang berasal dari buku, artikel jurnal, dan karya ilmiah lainnya. Hasil penelitian pada artikel urgensi manajemen perencanaan dalam menetapkan kurikulum pendidikan yang ideal adalah bahwa dalam menetapkan kurikulum, manajemen perencanaan merupakan bagian penting yang harus diperhatikan dan dilaksanakan. Hal ini dikarenakan dengan mempersiapkan perencanaan kurikulum maka akan menggabungkan konsep-konsep utama, keterampilan, dan pengetahuan yang dibutuhkan siswa untuk unggul dengan strategi pengajaran, sumber daya, dan penilaian yang tepat untuk meningkatkan pembelajaran mereka. Selain itu, Kurikulum yang direncanakan dengan baik maka akan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif yang mendorong pertumbuhan akademis bagi peserta didik.
References
Arifin, Z. (2015). Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Remaja Rosdakarya.
Baderiah. (2018). Pengembangan Kurikulum. Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo.
Creswell, J. W. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Method Approaches. Sage Publication Ltd.
Fauzan. (2017). Kurikulum Pendidikan. GP Press.
Hamalik, O. (2006). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Remaja Rosdakarya.
Hamzah, A. (2020). Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research). Literasi Nusantara.
Handayaningrat, S. (1988). Administrasi Pemerintahan dalam Pembangunan. Haji Mas Agung.
Hartanto, R. S., & Dani, H. (2020). Studi Literatur: Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Software AutoCAD. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 6(1).
Huda, N. (2017). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Al-Tanzim : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 52–75. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v1i2.113
Kunandar. (2011). Guru Profesional: Implementasi KTP dan Sukses Sertifikasi. Rajawali Press.
Lazwardi, D. (2017). Manajemen Kurikulum sebagai pengembangan tujuan Pendidikan. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 7(1), 99–112.
Marlina, Qomarudin, M., Hasan, S., Tasdiq, & Yovil. (2024). Persepsi Guru dan Adaptasi Terhadap Perubahan Kurikulum. Al I’tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 121–126.
Milya, S., & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA, 6(1).
Nasbi, I. (2017). MANAJEMEN KURIKULUM: Sebuah Kajian Teoritis. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2). https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i2.4274
Ninoersy, T., Za, T., & Wathan, N. (2019). Manajemen Perencanaan Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Kurikulum 2013 Pada SMAN 1 Aceh Barat. FITRAH Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, 05(1), 94.
Nizamuddin Silmi, Bambang Kurniawan, & Muhamad Subhan. (2024). Perencanaan Dalam Ilmu Pengantar Manajemen. Journal of Student Research, 2(1), 106–120. https://doi.org/10.55606/jsr.v2i1.1899
Oktavera, H., Sutiah, Ritonga, A. W., Ernawati, & Pratiwi, B. D. (2023). Analisis Manajemen Perencanaan Kurikulum dalam Menghasilkan Kualifikasi Lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di Indonesia. Mantiqu Tayr: Journal of Arabic Language, 4(1), 159–176. https://doi.org/10.25217/mantiqutayr.v4i1.3938
Qomarudin, M. (2019). Model Pengembangan Kurikulum PAI Multikultural. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 98–101. https://doi.org/10.30599/jpia.v6i2.647
Rodiatul Maghfiroh, V., Anwar, M., Miftahul Huda, & Yasmar, R. (2023). Model Pendidikan Multikultural (Telaah Hidden Curiculum di Pondok Buntet Pesantren Cirebon). Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 25–31. https://doi.org/10.30599/jpia.v10i1.2118
Rusman. (2012). Manajemen Kurikulum. PT. Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, W. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran: Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kencana.
Siagian, S. P. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.
Syafaruddin, & Amiruddin. (2017). Manajemen Kurikulum. Perdana Publishing.
Zaini, M. (2020). Manajemen Kurikulum Terintragasi Kajian di Pesantren dan Madrasah. Griya Larasati.
Zed, M. (2008). Metode penelitian kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Linda Dea Atlis, Syarif, Yuhasnita, Mudasir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
