Pengembangan Majalah Fisika Pada Materi Usaha dan Energi Terintegrasi Islam
DOI:
https://doi.org/10.30599/jipfri.v7i2.1207Keywords:
development, physics magazine, Islamic integrated, ADDIEAbstract
Reading is one of the most important efforts in the learning process. Student learning outcomes, especially business and energy materials, are still low due to the low interest in reading/student literacy, so media is needed that can increase students' reading interest. The purpose of this research is the development of learning media in the form of physics magazines that Islamic Integrated. The development of Islamic integrated magazine media is proceeds using the ADDIE development model. The results showed the results of material expert assessment with a percentage of 72.2% (feasible), media expert assessment with a percentage of 84% (feasible), and interpretation expert assessment with a percentage of 73.3% (feasible). In the trial, students obtained a good and positive response, by obtaining an average percentage of 79.54% with good and decent criteria. From the data from the expert assessment, the learning media for Islamic integrated physics magazines developed is declared feasible and can be used as a learning medium in Business and Energy materials.
Downloads
References
Adi, P., Astuti, P., Rohmadi, M., Nirmalasari, R., Astuti, P. A. P., Rohmadi, M., Nirmalasari, R., Jurnal, J. (, & Pendidikan, P. (2022). ANALYSIS OF MEDIA DEVELOPMENT NEEDS E-MAGAZINE MATERIAL INHERITANCE OF ISLAMIC INTEGRATED NATURE FOR GRADE IX STUDENTS AT. Journal.Unesa.Ac.Id, 7(1), 17–21. https://journal.unesa.ac.id/index.php/jppipa/article/view/15315
Anggereni, S., Rasyid, Muh. R., & Hasanah, I. U. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Fisika Terintegrasi Islam-Sains Untuk Peserta Didik. Al-Asma: Journal of Islamic Education, 1(1), 1–10. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.24252/asma.v1i1.11253
Anggoro, B. S., Haka, N. B., & Hawani. (2019). Pengembangan Majalah Biologi Berbasis Al-Qur’an Hadist Pada Mata Pelajaran Biologi Untuk Peserta Didik Kelas X Di Tingkat SMA/MA. Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 5(2), 164–167. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/bio.v5i2.6432
Angko, N., & Mustaji. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Dengan Model Addie Untuk Mata Pelajaran Matematika Kelas 5 Sds Mawar Sharon Surabaya. Jurnal Kwangsan, 1(1), 1–15. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.31800/jurnalkwangsan.v1i1.1
Astuti, P., Rohmadi, M., & Nirmalasari, R. (2021). e-Magazine Pewarisan Sifat untuk MTs: Buku Penunjang Belajar Siswa MTs Kelas IX. https://books.google.com/books?hl=id&lr=&id=x3dWEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR7&dq=pertiwi+adi+puji+astuti&ots=4xmk7yRl2E&sig=XcNVjCu-Cxat7MjSeMVijOyTSdw
Bawaneh, A., Zain, A., & Ghazali, M. (2010). Efektivitas Peta Konflik dan Metode Pengajaran Bentuk-V dalam Perubahan Konseptual Sains pada Siswa Kelas Delapan di Yordania. ERIC International Education Studies, 3(1), 96–108. https://eric.ed.gov/?id=EJ1066057
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Aljabar Linier Berbasis Nilai-nilai Keislaman dengan Pendekatan Saintifik. HALAQA: ISLAMIC EDUCATION JOURNAL, 3(1), 35–43. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Chanifudin, & Nuriyati, T. (2020). Integrasi Sains dan Islam dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Azatiza, 1(2), 2012–2023. https://doi.org/https://doi.org/10.46963/asatiza.v1i2.77
Fuad, A., Karim, H., & Palennari. M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran E-Magazine Sebagai Sumber Belajar Biologi Siswa Kelas XII. Biology Teaching and Learning, 3(1), 38–45. http://eprints.unm.ac.id/30594/
Jariati, E., & Yenti, E. (2020). Pengembangan E-Magazine Berbasis Multipel Representasi untuk Pembelajaran Kimia Di SMA Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit. JNSI: Journal of Natural Science and Integration, 3(2), 138–150. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/JNSI/article/view/10131
Latifah, S., Setiawati, E., & Basith, A. (2010). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berorientasi nilai-nilai agama Islam melalui pendekatan inkuiri terbimbing pada materi suhu dan kalor. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 11(2), 43–51. https://doi.org/DOI: 10.24042/jpifalbiruni.v5i1.104
Maryati, I., Gummah, S., & Suqroyanti, B. (2018). Pengembangan bahan ajar berbasis majalah siswa pintar fisika (MSPF) untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 5(1), 2355–6358. http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jiim/article/view/1953
Masykur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177–186. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.24042/ajpm.v8i2.2014
Oktaviani, I. (2019). Pengembangan Majalah Fisika Berbasis Literasi Sains Pada Materi Getaran Dan Gelombang Kelas VIII SMP/MTS. http://repository.radenintan.ac.id/6844/1/skripsi%20isma.pdf
Pertiwi, F. A. (2016). Pembelajaran fisika dasar terintegrasi nilai-nilai pendidikan Islam melalui diagram vee. Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 1(1), 35–46. https://doi.org/https://doi.org/10.21154/ibriez.v1i1.7
Pertiwi, U., … R. A.-I. J. of, & 2018, undefined. (2018). Pentingnya Literasi Sains pada Pembelajaran IPA SMP Abad 21. Pdfs.Semanticscholar.Org, 1, 24–29. https://pdfs.semanticscholar.org/005a/5bc90c5c57ac538be17c44cf0fc58a53fef1.pdf
Pertiwi, U., … R. A.-I. J. of, & 2018, undefined. (2019). Pentingnya literasi sains pada pembelajaran IPA SMP abad 21. Pdfs.Semanticscholar.Org. https://pdfs.semanticscholar.org/005a/5bc90c5c57ac538be17c44cf0fc58a53fef1.pdf
Rusdi, A., Sipahutar, H., & Syarifuddin. (2017). Hubungan Kemampuan Membaca dan Sikap Terhadap Sains Dengan Literasi Sains pada Siswa Kelas XI IPA MAN. Prosiding Seminar Nasional III Pendidikan Biologi Dan Pembelajaran, 314–325.
Sari, A. P. P., Amin, M., & Lukiati, B. (2017). Buku Ajar Bioteknologi Berbasis Bioinformatika Dengan Model ADDIE. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 2(6), 768–772. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jptpp.v2i6.9334
Selviani, S., & Anggraini, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Majalah Fisika Sebagai Suplemen Pembelajaran Terintegrasi Nilai Keislaman. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 01(01), 79–87. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/IJSME/article/view/2478
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sulvi, S. (2019). Fisika Dasar I terintegrasi Al–Qur’an pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin …. http://repositori.uin-alauddin.ac.id/15830/1/Sarina%20Sulvi.pdf
Sundari, E., & Rofiqah, S. (2023). Majalah Fisika Berbasis Discovery: Pengembangan pada Materi Gaya dan Gravitasi Kelas X SMA/MA. U-Teach: Journal Education of Young Physics Teacher, 4(1), 11–17. http://jsr.unuha.ac.id/index.php/u-teach/article/view/162
Supardi, S., Leonard, L., & Suhendri, H. (2015). Pengaruh media pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar fisika. Formatif: Jurnal, 2(1), 71–81. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v2i1.86
Tegeh, I., Ika, I. K.-J., & 2013, U. (2013). Pengembangan Bahan ajar metode penelitian pendidikan dengan addie model. Ejournal.Undiksha.Ac.Id, 11(01), 12–26. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/ika.v11i1.1145
Tegeh, I., Jampel, I. N., & Pudjawan, K. (2015). Pengembangan buku ajar model penelitian pengembangan dengan model ADDIE. Seminar Nasional Riset Inovatif IV, 208–216.
Umah, U., Purwandari, & Sasono, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Majalah Fisika Berbasis Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa. Prosiding.Unipma.Ac.Id, 198–203. http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/SNPF/article/view/727
Wahyuni, S., Fatmi, N., & Faradhillah. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Physics Magz Terintegrasi Al-Qur’an Berbasis Problem Based Learning (PBL) Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Peserta. GRAVITASI Jurnal Pendidikan Fisika Dan Sains, 06(01), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.33059/gravitasi.jpfs.v6i01.7797
Wati, L., Rahimah, R., Fisika, E. N.-… I. P., & 2021, U. (2021). Media Pembelajaran Majalah Fisika Terintegrasi Nilai KeIslaman. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 5(2), 195–203. https://doi.org/https://doi.org/10.20527/jipf.v5i2.2731
Winarti. (2015). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Bermuatan Integrasi Islam-Sains Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Spiritual Siswa Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan Fisika Dan Keilmuan, 11(2), 54–60. https://doi.org/: http://doi.org/10.25273/jpfk.v1i2.12
Zainuddin, Astuti, R. D., Misbah, M., Wati, M., & Dewantara, D. (2020). Pengembangan modul pembelajaran generatif materi fluida statis terintegrasi ayat-ayat Al-Qur’an. Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains, 9(1), 1–12. https://doi.org/10.31571/saintek.v9i1.1539
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Mukhlis Rohmadi, Nurul Septiana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Abstract Views: 283
| 
File Views: 277
