“Pengaruh Model Pembelajaran Diferensiasi Dengan Menggunakan Pendekatan CTL ( Contextual Teaching and Learning ) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Pakel”. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi 9, no. 02 (August 31, 2025): 106–116. Accessed June 4, 2026. https://journal.unuha.ac.id/index.php/utility/article/view/4656.