Pengaruh Model Pembelajaran Diferensiasi Dengan Menggunakan Pendekatan CTL ( Contextual Teaching and Learning ) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Pakel. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi, [S. l.], v. 9, n. 02, p. 106–116, 2025. DOI: 10.30599/cs5t8d15. Disponível em: https://journal.unuha.ac.id/index.php/utility/article/view/4656. Acesso em: 4 jun. 2026.