Peran Guru Dalam Meningkatkan Pendidikan Ekonomi Di SD Negeri 1 Joanyar: Studi Kualitatif Deskritif

Ni Putu Bulan Suci Ary Sintya Dewi; Ni Wayan Ayu Santi

doi:10.30599/ecpsa218

Authors

Ni Putu Bulan Suci Ary Sintya Dewi Universitas Pendidikan Ganesha
Ni Wayan Ayu Santi Universitas Penidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.30599/ecpsa218

Keywords:

Pendidikan Ekonomi, Peran Guru, Strategi guru, Konstruksivisme P5

Abstract

Artikel ini akan mengidentifikasi Penelitian kualitatif deskriptif yang dimana penelitian ini menganalisis peran 4 guru SD Negeri 1 Joanyar melalui triangulasi wawancara (4 informan), observasi 8 jam, dokumentasi. Hasil yang diperoleh peneliti yaitu penggunaan strategi low-cost yang efektif lalu jumlah pendamping P5 simulasi pasar terdapat 90% dengan tantangan media 40%. Teori yang digunakan dalam artikel ini seperti teori pembelajaran konstruktivisme yang menekankan pada pembelajaran bermakna. Dari hasil pengamatan, SD Negeri 1 Joanyar termasuk salah satu sekolah dasar yang memiliki komitmen untuk mengembangkan kualitas pendidikan, salah satunya pendidikan ekonomi. Guru di SD Negeri 1 Joanyar berperan sabagai fasilitator aktif dan siswa membangun sendiri rancangan ekonomi melalui pengalaman belajar yang kontekstual dan interaktif.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ayuni, K. A. T., & Suwena, K. R. (2024). Pengaruh Motivasi Belajar dan Minat Belajar Terhadap Partisipasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMAS Laboratorium Undiksha Singaraja. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 16(1), 1–10. https://doi.org/10.23887/jjpe.v16i1.49469

Erlina, N., Sudiana, I. K., Warpala, I. W. S., Juniartina, P. P., & Irwansyah, M. R. (2025). Model SuMODEL SuBAT Untuk Mendukung Kesehatan Dan Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran Berkelanjutan Di Sekolah Dasar Berbasis Religi Di Singaraja. 10(1), 1036–1043.

Hasan, M., Azzarah, D. A., Arisah, N., Nurjannah, N., & Nurdiana, N. (2022). Pendidikan Literasi Ekonomi Jenjang Sekolah Dasar Berbasis Bahan Ajar Tematik. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 20(1), 1–14. https://doi.org/10.31571/edukasi.v20i1.3428

Herawati, N. T., Sinarwati, N. K., Meitriana, M. A., & Griadhi, M. H. W. (2024). Bagi Pelajar Sma Untuk Meningkatkan Literasi. 9(November), 227–232.

Indrayani, L., Wayan, N., Santi, A., & Yudiana, K. (2024). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Canva Sebagai Media Pembelajaran Kreatif Dalam Menunjang Implementasi Kurikulum Merdeka. Senadimas, 9(November).

Jamilatus Solicha, A., & Naim. (2025). Persepsi Siswa Mengenai Pentingnya Pendidikan Ekonomi Dalam Mempersiapkan Karir Masa Depan. Akuntansi, Manajemen, Dan Ilmu Pendidikan, 1(1), 45–52. https://journal.yapakama.com/index.php/JAMED

Mayasari, N. M. D. A., Heryanda, K. K., & Irwansyah, R. (2020). Peran Pengetahuan Dan Motivasi Terhadap Peningkatan Minat Berwirausaha Mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha. JPEK (Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan), 4(1), 13–24. https://doi.org/10.29408/jpek.v4i1.2064

Nurseto, T. (2012). Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Pendekatan Aktif Learning Dalam Pelajaran Ekonomi Pada SMU Negeri Di Yogyakarta. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 6(2), 167–176. https://doi.org/10.21831/jep.v6i2.583

OJK, B. (2025). Indeks Literasi Dan Inklusi Keuangan Masyarakat Meningkat.

Sari, N. M. A. T. (2013). Pengaruh Pelatihan, Sikap, Intensi, dan Modal Terhadap Perilaku Berwirausaha pada Peserta Program Mahasiswa Wirausaha. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 1(1), 64–76. https://doi.org/10.23887/ekuitas.v1i1.12762

Sujana, I. W. A., & Suwendra, I. W. (2023). Pengaruh Motivasi dan Komunikasi terhadap Kinerja Karyawan Pada BUMDES Eka Budi Sakti di Desa Seraya. 15(2), 312–321. https://doi.org/10.23887/jjpe.v15i2.47284

Susanto, E., Aji, S., Wahyulihastuti, D., & Setiyoko, D. T. (2025). Peran Literasi Ekonomi dalam Kurikulum Pendidikan di Sekolah Dasar : Tinjauan Literatur Sistematis. 9, 4902–4913.

Wayan, N., Santi, A., & Haryono, A. (2017). Pengembangan Economics Pocket Book Berbasis Quantum Learning. 1, 478–486.

Wayan, N., Santi, A., Indrayani, L., Sujana, I. N., Made, N., Sari, A. trisna, Made, N., Pratiwi, F., & Meitriana, M. A. (2025). Peningkatan Keterampilan Literasi Keuangan Pada guru Sekolah Dasar Untuk Penerapan Pembelajaran Ekonomi Sederhana. 10(1).

Yin, R. K. (n.d.). Case Study Research and Applications Design and Methods.