Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam di Era Disrupsi Digital: Rekonstruksi Epistemologi Wasathiyyah untuk Kurikulum PAI. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 181–189, 2026. DOI: 10.30599/5dmakg04. Disponível em: https://journal.unuha.ac.id/index.php/JPIA/article/view/5298. Acesso em: 29 sep. 2026.