Model Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kontekstual Melalui Pendekatan  Contextuall Teaching Learning Untuk Meningkatkan Literasi Spiritual Siswa. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 91–99, 2026. DOI: 10.30599/mv0bh489. Disponível em: https://journal.unuha.ac.id/index.php/JPIA/article/view/5141. Acesso em: 3 jun. 2026.