“Pengaruh Model Pembelajaran Diferensiasi Dengan Menggunakan Pendekatan CTL ( Contextual Teaching and Learning ) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Pakel”. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi, vol. 9, no. 02, Aug. 2025, pp. 106-1, https://doi.org/10.30599/cs5t8d15.