“Pengaruh Model Pembelajaran Diferensiasi Dengan Menggunakan Pendekatan CTL ( Contextual Teaching and Learning ) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA Negeri 1 Pakel” (2025) UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi, 9(02), pp. 106–116. doi:10.30599/cs5t8d15.