Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra adalah Jurnal Program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Nurul Huda yang berada di bawah naungan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Nurul Huda. Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra yang berfokus pada kajian pendidikan bahasa dan sastra Indonesia serta kajian bahasa dan sastra secara umum. Jurnal ini bersifat Open Acces dan dapat diunduh secara gratis.
Rekonstruksi Epistemologi Pendidikan Kritis Berbasis Madilog Tan Malaka dalam Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia: Perspektif Deep Learning
Penelitian ini bertujuan merekonstruksi epistemologi pendidikan kritis berbasis pemikiran Madilog Tan Malaka serta mengintegrasikannya dengan perspektif deep learning dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui teknik analisis isi, interpretasi kritis, dan sintesis konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tiga pilar utama Madilog materialisme, dialektika, dan logika dapat direkonstruksi menjadi tiga prinsip pembelajaran transformatif, yaitu kontekstualitas, dialogis kritis, dan rasionalitas argumentatif. Integrasi ketiga prinsip tersebut dengan paradigma deep learning mampu mendorong proses pembelajaran yang lebih bermakna, reflektif, dan kritis dibandingkan model pembelajaran konvensional. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa rekonstruksi epistemologi Madilog sangat relevan sebagai landasan pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia yang berorientasi pada pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills). Pendekatan ini secara efektif mendorong keterlibatan aktif peserta didik dalam memahami, menganalisis, dan merefleksikan pengetahuan secara mendalam. Dengan demikian, integrasi ini menawarkan solusi pedagogis untuk mengatasi dominasi surface learning atau pola hafalan, sehingga peserta didik mampu menerapkan pengetahuan secara aplikatif dalam kehidupan nyata serta mendukung terciptanya pembelajaran berkelanjutan yang adaptif terhadap tantangan zaman.
Copyright (c) 2026 Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Simbol Alam dalam Legenda Asal Usul Danau Ranau(Kajian Ekokritik Sastra)
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji simbol alam dalam legenda Lampung Asal-Usul Danau Ranau melalui pendekatan ekokritik sastra. Legenda sebagai bagian dari sastra lisan tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga mengandung nilai-nilai budaya dan ekologis yang mencerminkan hubungan antara manusia dan lingkungan. Namun demikian, kajian terhadap legenda Lampung selama ini lebih banyak berfokus pada aspek struktural dan nilai budaya, sementara analisis yang secara khusus menelaah simbol alam dalam perspektif ekokritik masih terbatas. Oleh karena itu, penelitian ini hadir untuk mengisi kekosongan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik analisis isi terhadap teks legenda yang menjadi objek kajian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa unsur-unsur alam seperti danau, gunung, air, dan lingkungan sekitar tidak hanya berfungsi sebagai latar cerita, tetapi juga sebagai simbol yang mengandung makna mendalam. Danau Ranau dimaknai sebagai simbol kekuatan alam sekaligus bentuk respons terhadap perilaku manusia, sedangkan gunung dan air merepresentasikan keseimbangan, kesucian, dan kekuatan spiritual. Dalam perspektif ekokritik, legenda ini memperlihatkan adanya kesadaran ekologis masyarakat Lampung yang menempatkan alam sebagai entitas yang harus dihormati dan dijaga. Dengan demikian, legenda Asal-Usul Danau Ranau tidak hanya merefleksikan nilai budaya, tetapi juga berperan sebagai media edukasi ekologis bagi masyarakat.
Bahasa Komering sebagai Cermin Identitas Budaya: Sebuah Kajian Review Tentang Manusia dan Kebudayaan di Sumatera Selatan
Bahasa merupakan unsur utama dalam kebudayaan yang tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai penanda identitas sosial dan kultural suatu masyarakat. Bahasa Komering digunakan oleh masyarakat Suku Komering di Sumatera Selatan dan merefleksikan nilai-nilai, sistem kepercayaan, serta cara pandang hidup masyarakatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran bahasa Komering sebagai cermin identitas budaya masyarakat Suku Komering di Sumatera Selatan melalui pendekatan kajian literatur (literature review) yang bersumber dari berbagai pustaka, hasil penelitian terdahulu, serta dokumen kebahasaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa bahasa Komering tidak hanya berfungsi sebagai media pewarisan tradisi lisan, tetapi juga sebagai simbol kekerabatan, status sosial, dan solidaritas sosial. Bahasa ini mencerminkan kedekatan masyarakat dengan alam, adat istiadat, serta nilai gotong royong yang kuat. Namun, globalisasi dan pergeseran bahasa menyebabkan penggunaan bahasa Komering semakin berkurang, terutama di kalangan generasi muda. Oleh sebab itu, pelestarian bahasa Komering perlu dilakukan melalui pendidikan, dokumentasi linguistik, serta revitalisasi dalam ruang publik. Dengan demikian, bahasa Komering bukan sekadar alat komunikasi, melainkan juga merupakan wujud identitas budaya dan eksistensi masyarakat Suku Komering di Sumatera Selatan.
Pengembangan Media “Belajar Kuy” Berbasis iSpring untuk Memahami Hakikat Novel pada Siswa Kelas VIII
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran interaktif digital bernama "Belajar Kuy" berbasis iSpring Suite 10 pada materi hakikat novel bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Buay Bahuga. Latar belakang penelitian ini didasari oleh ketergantungan proses pembelajaran pada buku paket konvensional dan rendahnya motivasi belajar siswa terhadap materi sastra. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang dimodifikasi menjadi tiga tahapan utama yaitu analysis, design, dan development. Produk akhir dikonversi menjadi aplikasi Android untuk meningkatkan aksesibilitas siswa secara mandiri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media "Belajar Kuy" memenuhi kriteria validitas yang sangat tinggi. Hal ini dibuktikan melalui hasil validasi ahli media sebesar 96%, validasi ahli materi sebesar 93%, serta penilaian dua praktisi pendidikan dengan skor rata-rata mencapai 93%. Seluruh aspek penilaian tersebut masuk dalam kategori sangat layak. Kesimpulannya, media ini dinyatakan sangat efektif digunakan sebagai alat bantu inovatif dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia sekolah.
Pengembangan E-Book Berbasis iSpring Suite 11 pada Materi Hikayat (Cerita Rakyat OKU)
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-book berbasis iSpring Suite 11 pada materi hikayat (cerita rakyat OKU) di SMA Negeri 2 Ogan Komering Ulu. Pengembangan produk ini dilatarbelakangi oleh belum tersedianya media pembelajaran e-book sebagai alternatif pengganti buku cetak. Media ini diharapkan dapat menambah variasi pembelajaran serta meningkatkan minat peserta didik dalam mempelajari teks hikayat agar proses pembelajaran menjadi lebih efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap, yaitu: analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Namun, penelitian ini hanya sampai pada tahap ketiga, yaitu development (pengembangan), karena fokus penelitian adalah mengembangkan produk e-book. Dengan demikian, tujuan penelitian telah tercapai. Pengumpulan data dilakukan melalui uji validitas produk oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi, serta uji kemenarikan oleh peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dengan skala Likert. Hasil validasi menunjukkan bahwa penilaian ahli materi memperoleh persentase sebesar 96% dengan kategori sangat layak, ahli media sebesar 82,6% dengan kategori layak, dan praktisi sebesar 94% dengan kategori sangat layak. Sementara itu, hasil uji kemenarikan terhadap 34 peserta didik memperoleh persentase sebesar 87,9% dengan kategori sangat menarik.
Representasi Nilai Pendidikan Karakter dalam Komik Islami Nusantara Warriors Karya Liqomik: Kajian Semiotika Ferdinand De Saussure
Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam proses pembentukan individu yang bermoral dan beretika. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi nilai pendidikan karakter dalam komik Islami Nusantara Warriors. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif dengan menggunakan pendekatan semiotika Feredinan de Saussure. Teknik pengumpulan data pada peneltian ini menggunakan teknik hermeneutik yang melibatkan teknik simak dan catat. Berdasarkan hasil penelitian analisis semiotika dalam komik Islami Nusantara Warriors ini menunjukkan terdapat 11 nilai pendidikan karakter dari 18 nilai pendidikan karakter yang telah ditetapkan oleh Kementrian Pendidikan Nasional. Adapun temuan nilai pendidikan karakter tersebut meliputi: 7 data nilai religius, 2 data nilai jujur, 4 data nilai kerja keras, 1 data nilai kreatif, 3 data nilai semangat kebangsaan, 3 data nilai cinta tanah air, 2 data nilai menghargai presetasi, 5 data nilai komunikatif/bersahabat, 1 data nilai gemar membaca, 3 data nilai peduli sosial, dan 3 data nilai tanggung jawab. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa Komik Islami dapat menjadi media efektif untuk internalisasi nilai pendidikan karakter.
Eksplorasi Inovasi Kreatif Mahasiswa PBSI Universitas Nurul Huda dalam Mendesain Majalah Sekolah Berbasis Canva
Kehadiran aplikasi Canva memberikan ruang ekspresi luas bagi mahasiswa dalam berkarya di era digital yang terus berkembang. Aplikasi ini memudahkan proses pembelajaran mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Nurul Huda semester VI dalam mendesain majalah sekolah secara praktis, efisien, dan menarik. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi kreativitas mahasiswa PBSI Universitas Nurul Huda dalam mendesain majalah sekolah berbasis Canva dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Fokus penelitian diarahkan untuk memahami proses, strategi, dan kebutuhan mahasiswa dalam menghasilkan majalah sekolah berbasis teknologi melalui pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mampu melaksanakan tahapan perancangan secara sistematis, mulai dari penentuan konsep, penyusunan struktur, penyuntingan, desain visual, hingga publikasi digital. Eksplorasi ini membuktikan bahwa Canva menjadi sarana efektif untuk meningkatkan kreativitas, literasi, kolaborasi, dan keterampilan digital mahasiswa secara berkelanjutan di era teknologi modern saat ini, serta memperkuat kompetensi akademik dan profesional calon pendidik bahasa Indonesia pada konteks pembelajaran abad dua puluh satu.
Copyright (c) 2025 Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Studi Sintaksis: Analisis Penggunaan Kalimat SPOK dalam Esai Mahasiswa PBSI
Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan pola kalimat Subjek–Predikat–Objek–Keterangan (SPOK) dalam esai akademik karya mahasiswa semester IV Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Nurul Huda pada mata kuliah Sintaksis. Penguasaan SPOK merupakan indikator utama kecakapan berbahasa dan fondasi penting dalam penulisan ilmiah yang logis dan gramatikal. Fokus penelitian mencakup identifikasi unsur kalimat yang dominan, yang terabaikan, dan bentuk kesalahan umum dalam struktur. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui analisis dokumen terhadap 19 esai mahasiswa. Data yang dianalisis mencakup total 397 kalimat, dengan peneliti bertindak sebagai instrumen kunci dalam mengklasifikasikan struktur sintaksis. Hasil analisis menunjukkan bahwa pola SPOK digunakan sebanyak 77 kali (19,4%) dan menjadi struktur yang paling dominan digunakan. Meskipun demikian, keberagaman pola kalimat dasar lain ditemukan, tetapi terdapat 39,3% kalimat menyimpang dari struktur baku. Hal ini mengindikasikan adanya inkonsistensi, penghilangan unsur wajib, dan kesalahan logika sintaksis yang serius. Temuan ini menyimpulkan mahasiswa telah menguasai konsep dasar SPOK, namun konsistensi, kelengkapan unsur kalimat, dan koherensi sintaktis masih perlu diperkuat di tengah penggunaan berbagai variasi pola. Penelitian ini memberikan rekomendasi untuk pengembangan strategi pembelajaran sintaksis yang berbasis praktik dan umpan balik kontekstual, guna meningkatkan kualitas literasi akademik mahasiswa secara holistik.
Ujaran Kebencian Suporter Sepak Bola di Kolom Komentar Facebook: Tinjauan Pragmatik
Penelitian ini bertujuan menganalisis bentuk-bentuk ujaran kebencian suporter sepak bola di kolom komentar Facebook dari perspektif pragmatik. Analisis dilakukan dengan memperhatikan konteks ujaran agar makna yang diperoleh utuh dan objektif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan data berupa komentar warganet yang mengandung ujaran kebencian. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk mengungkap pola-pola ujaran kebencian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ujaran kebencian suporter sepak bola di Facebook sangat beragam, meliputi penghinaan, pencemaran nama baik, provokasi atau penghasutan, serta penyebaran berita bohong. Temuan ini mencerminkan rendahnya etika komunikasi sebagian warganet di media sosial. Untuk meminimalisasi dampak negatif, diperlukan penegakan hukum yang konsisten dan penerapan praktik berbahasa santun dalam interaksi digital. Penelitian ini diharapkan menjadi dasar peningkatan literasi digital serta kesadaran sosial di kalangan pengguna media sosial, sehingga mereka lebih bertanggung jawab dalam berkomunikasi dan mampu mengurangi penyebaran ujaran kebencian di dunia maya. Hasil ini diharapkan memberikan kontribusi bagi literasi digital.
Makna Filosofis Lagu “Jiwa Yang Bersedih” Karya Ghea Indrawari (Kajian Semiotik Ferdinand De Sassure)
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji makna filosofis dan spiritual pada lagu “Jiwa yang Bersedih” karya Ghea Indrawari dengan menggunakan pendekatan Semiotik Ferdinand de Saussure. Penelitian ini dilakukan untuk mengungkap bagaimana lirik dan melodi lagu merepresentasikan simbol-simbol religius yang berkaitan dengan hubungan manusia dan Tuhan dalam menghadapi kesedihan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Ferdinand de Sasussure. Data diperoleh melalui pengumpulan lirik lagu, mendengarkan lagu secara berulang, serta menganalisis lirik dan melodi berdasarkan konsep semiotik terdiri dari (signifier) dan petanda (signified). Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu ini mengandung pesan religius yang kuat. Melalui lirik dan melodi yang menyentuh, lagu ini mampu menggambarkan kesedihan sebagai bagian dari perjalanan spiritual manusia, yang tidak hanya sebagai luapan emosi negatif, melainkan juga menjadi media refleksi, penguatan diri, dan penyerahan diri kepada Tuhan. Kesedihan dalam lagu ini direpresentasikan sebagai jalan untuk menemukan makna hidup, harapan, dan ketenangan batin. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa musik dapat menjadi sarana efektif untuk menyampaikan pesan spiritual kepada pendengarnya. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan kajian semiotik dalam ranah musik dan memperkaya pemahaman terhadap nilai spiritualitas dalam karya seni.
Penggunaan Konjungsi Sintaksis pada Cerpen “Nyanyian Malam” Karya Ahmad Tohari
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis dan makna konjungsi yang ada dalam kumpulan cerpen Nyanyian Malam karya Ahmad Tohari. Konjungsi memiliki peran penting dalam membangun kohesi teks serta menghubungkan berbagai unsur sintaksis dalam suatu wacana. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data utama berasal dari cerpen Nyanyian Malam. Untuk mengumpulkan data, digunakan teknik membaca dan menyimak. Sedangkan analisis data dilakukan melalui langkah-langkah identifikasi, klasifikasi, deskripsi, dan interpretasi terhadap cerpen Nyanyian Malam. Hasil penelitian mengenai konjungsi sintaksis menunjukkan bahwa dari pengamatan terhadap data, ditemukan 36 jenis konjungsi. Bentuk-bentuk tersebut dikelompokkan ke dalam enam kategori: a) konjungsi koordinatif terdapat 7 konjungsi, b) konjungsi subordinatif terdapat 7 konjungsi, c) konjungsi temporal terdapat 6 konjungsi, d) konjungsi kausal terdapat 6 konjungsi, e) konjungsi adversatif terdapat 5 konjungsi, dan e) konjungsi korelatif terdapat 5 konjungsi. Secara keseluruhan, penggunaan konjungsi dalam cerpen ini mencerminkan gaya bahasa khas Ahmad Tohari yang sederhana tetapi kaya makna, serta berperan dalam membangun kohesi dan koherensi wacana.
Sinonim dan Antonim dalam Cerpen “Tidur” Karya Raditya Dika
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis relasi makna antara sinonim dan antonim yang terdapat dalam cerpen Tidur karya Raditya Dika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui pembacaan mendalam terhadap cerpen Tidur yang dipublikasikan di blog pribadi Raditya Dika. Proses pengumpulan data meliputi identifikasi kata dan frasa yang menunjukkan relasi makna sinonim dan antonim, serta mencatatnya dalam bentuk kalimat untuk dianalisis lebih lanjut. Langkah-langkah analisis data, yaitu: (1) reduksi data dengan cara membuang yang tidak perlu dan mengorganisasikan data berdasarkan relasi makna sinonim dan antonim, (2) penyajian data dengan menggunakan tabel dan narasi deskriptif untuk memudahkan pembaca dalam memahami analisis, (3) menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 15 data relasi makna sinonim yang dikelompokkan menjadi lima kategori, serta 14 data relasi makna antonim yang juga dikelompokkan menjadi 5 kategori. Kategori sinonim mencakup sinonim antarmorfem yang hanya memiliki 1 data, sinonim antarkata terdiri dari 5 data, sinonim kata dengan frasa terdiri dari 6 data, sinonim frasa dengan frasa terdiri dari 2 data, dan sinonim klausa dengan frasa yang hanya memiliki 1 data. Sementara itu, kategori antonim terdiri dari antonim mutlak sebanyak 5 data, antonim bergradasi sebanyak 1 data, antonim relasional sebanyak 6 data, antonim hierarkial yang tidak ditemukan datanya, dan antonim resiprokal sebanyak 2 data. Analisis ini menunjukkan bahwa sinonim memperkaya makna dan variasi ekspresi dalam bahasa, memungkinkan pemilihan kata yang tepat sesuai dengan konteks. Sementara itu, antonim membantu pemahaman konsep melalui perbandingan antara kata-kata yang saling bertentangan.
Kesalahan Berbahasa dalam Penulisan Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VIII
Menulis merupakan keterampilan berbahasa yang sangat penting dalam pembelajaran di sekolah, terutama dalam penulisan teks laporan hasil observasi. Namun, fakta menunjukkan masih banyak peserta didik yang mengalami kesalahan dalam penggunaan bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk kesalahan penggunaan bahasa dalam teks laporan hasil observasi karya peserta didik kelas VIII. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik purposive sampling. Data diperoleh dari 30 teks laporan hasil observasi yang dikumpulkan dari peserta didik, kemudian dianalisis berdasarkan aspek ejaan, diksi, kalimat, dan paragraf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa paling dominan terjadi pada ejaan (75,8%), diikuti oleh kesalahan diksi (9,9%), kalimat (8,6%), dan paragraf (5,7%). Faktor utama penyebab kesalahan berbahasa adalah kurangnya pemahaman terhadap ejaan, ketidaktelitian dalam menulis, keterbatasan kosakata, serta anggapan bahwa menulis adalah kegiatan yang sangat sulit. Oleh karena itu, diperlukan strategi pembelajaran yang lebih efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis peserta didik, seperti penerapan pembelajaran berbasis analisis kesalahan berbahasa.
Metafora dalam Cerpen Amnesti Karya Putu Wijaya (Kajian Makna Metafora Cormac)
Penelitian ini berjudul Metafora dalam Cerpen Amnesti Karya Putu Wijaya (Kajian Makna Metafora Cormac). Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan metafora yang digunakan oleh Putu Wijaya dalam cerpen Amnesti. Metafora akan dianalisis dengan menggunakan teori makna metafora menurut pendapat Mac Cormac, yang meliputi 3 aspek, yaitu 1) makna komunikatif, 2) makna kultural, dan 3) makna kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang fokus pada pendeskripsian metafora dalam cerpen Amnesti. Data dalam penelitian ini adalah kata-kata dan kalimat dalam cerpen Amnesti. Sumber data penelitian ini adalah cerpen Amnesti. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode simak dengan menggunakan teknik baca dan catat. Proses analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis data kualitatif model Miles dan Huberman (analisis secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus) yang meliputi tiga tahap, yaitu 1) reduksi data, 2) penyajian data, dan 3) penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan ada dua belas kalimat metaforis yang digunakan oleh Putu Wijaya untuk menyampaikan pesan dalam cerpen Amnesti. Secara garis besar, ke-12 metafora tersebut merangkum tiga metafora pokok, yaitu 1) metafora kaisar, 2) metafora Amnesti, dan 3) metafora bromocorah.
Eksistensialisme Sastra Anak: Mengajarkan Kebebasan dan Tanggung Jawab kepada Anak melalui Seri Antologi Fabel Nusantara
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi kebebasan, tanggung jawab, dan konsekuensi dalam buku Seri Antologi Fabel Nusantara "Kisah Ikan dan Teman-Temannya" yang diterbitkan oleh Badan Bahasa bekerja sama dengan Penerbit PT Elex Media Komputindo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis). Pendekatan ini bertujuan untuk menggali makna mendalam terkait representasi konsep kebebasan, tanggung jawab, dan konsekuensi dalam setiap cerita dengan perspektif filsafat eksistensialisme. Analisis ini akan memadukan teori filsafat eksistensialisme Jean-Paul Sartre, pendidikan karakter Thomas Lickona, dan hermeneutika Paul Ricoeur untuk memahami narasi serta nilai-nilai moral yang terkandung di dalamnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keempat cerita utama dalam buku ini, yaitu "Ayam dan Ikan Tongkol", "Asal-Usul Ikan Patin", "Cerita Teri Nasi Tulangbawang", dan "Oyo Ba Susua", merepresentasikan nilai-nilai tanggung jawab, integritas, kesetiaan, dan kesadaran moral. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa buku ini tidak hanya menyampaikan pesan moral tetapi juga memiliki potensi besar sebagai sarana pendidikan karakter yang efektif di sekolah dasar.
Budaya Bersalaman sebagai Pengembangan Materi Lintas Budaya Bagi Penutur Asing di Indonesia
Bersalaman merupakan salah satu bentuk komunikasi nonverbal yang memiliki nilai budaya di Indonesia. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi jenis bersalaman dalam budaya Indonesia dan potensinya sebagai pengembangan materi lintas budaya untuk pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Dengan pendekatan kualitatif dan melalui studi literatur. Hasil penelitian ini diperoleh lima jenis bersalaman yang meliputi (a) bersalaman dengan cara berjabat tangan; (b) bersalaman dengan mencium tangan (salim); (c) bersalaman dengan tidak menyentuh tangan; (d) bersalaman dengan sungkeman; dan (e) bersalaman dengan menyentuh ujung-ujung jari. Setiap jenis memiliki cara, konteks bersalaman, dan filosofi tersendiri sehingga tercermin adanya nilai-nilai penghormatan, kerendahan hati, dan penerimaan. Integrasi materi budaya bersalaman ke dalam pengajaran BIPA dapat membantu pemelajar asing memahami norma-norma budaya lokal, mengurangi gegar budaya, dan meningkatkan kompetensi komunikasi antarbudaya. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi terhadap pengembangan materi ajar BIPA yang lebih kontekstual dan mendukung adaptasi sosial-budaya pemelajar asing di Indonesia terkhusus jenis bersalaman.
Deiksis dalam Novel Merindu Cahaya De Amstel Karya Arumi Ekowati
Penelitian ini membahas penggunaan deiksis dalam novel Merindu Cahaya De Amstel karya Arumi Ekowati. Deiksis merupakan aspek pragmatik yang sering ditemukan dalam karya fiksi, termasuk novel, tetapi banyak pembaca yang belum memahami jenis-jenisnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis jenis deiksis yang terdapat dalam novel tersebut. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode baca dan catat, yaitu membaca keseluruhan isi novel dan mencatat kata atau frasa yang mengandung deiksis. Data kemudian dianalisis dengan cara mengidentifikasi, mengklasifikasikan, serta menyimpulkan jenis deiksis yang ditemukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam novel ini terdapat tiga jenis deiksis utama: deiksis persona, deiksis tempat, dan deiksis waktu. Dari 440 data yang ditemukan, 360 merupakan deiksis persona (misalnya saya, aku, kamu, dia, mereka), 62 deiksis tempat (sini, sana, situ), dan 26 deiksis waktu (hari ini, besok, kemarin). Deiksis persona paling dominan, menunjukkan bahwa penulis berupaya menciptakan kedekatan emosional antara karakter dan pembaca. Hal ini memperdalam pengalaman pembaca dalam memahami karakter serta konflik dalam cerita, sehingga meningkatkan daya tarik naratif. Penelitian ini tidak hanya mengidentifikasi jenis deiksis dalam novel, tetapi juga memberikan wawasan mengenai peran deiksis dalam membangun keterlibatan pembaca dalam cerita.
Analisis Struktur, Makna, dan Fungsi Mantra Pengasihan Jolo Sutro
Fokus kajian ini adalah mendeskripsikan struktur, makna, dan fungsi Mantra Pengasihan Jolo Sutro dalam kehidupan masyarakat Cahaya Mas. Kajian ini dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data kajian berupa kutipan kata atau kalimat dalam mantra yang diperoleh dari sesepuh desa. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, perekaman, dan pencatatan, kemudian dianalisis dengan teknik analisis isi. Hasil kajian menunjukkan bahwa Mantra Pengasihan Jolo Sutro memiliki struktur yang terdiri dari pembuka, isi, dan penutup. Makna mantra ini mencerminkan kepasrahan dan keselamatan yang berpedoman pada kehendak Tuhan secara mutlak. Mantra ini juga memiliki empat fungsi utama dalam masyarakat, yaitu (1) fungsi komunikasi, (2) fungsi sosial, (3) fungsi religius, dan (4) fungsi budaya. Fungsi komunikasi berkaitan dengan penyampaian pesan dalam mantra, fungsi sosial mempererat hubungan masyarakat, fungsi religius terkait dengan aspek kepercayaan, dan fungsi budaya menjaga tradisi leluhur. Keberadaan fungsi-fungsi tersebut menunjukkan bahwa Mantra Pengasihan Jolo Sutro masih membudaya dalam kehidupan masyarakat Cahaya Mas dan terus diwariskan sebagai bagian dari tradisi dan kepercayaan setempat.
Pengaruh Wordwall terhadap Hasil Belajar Menyimak Teks Biografi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Belitang III
Penelitian ini membahas tentang pengaruh aplikasi wordwall terhadap hasil belajar menyimak teks biografi siswa kelas X SMA Negeri 1 Belitang III Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran wordwall terhadap hasil belajar menyimak teks biografi siswa kelas X SMA Negeri I Belitang III yang berlokasi di Desa Nusa Bakti. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental design jenis one group pretest-posttest design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan oleh peneliti adalah purposive sampling. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa dari 225 siswa kelas X. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas dan uji paired sample t-test. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, bahwa kemampuan menyimak teks biografi siswa pada kelas X sebelum menggunakan media pembelajaran wordwall atau pretest memiliki rata-rata sebesar 65,83. Kemudian setelah menggunakan media pembelajaran wordwall atau posttest memiliki rata-rata sebesar 81,76. Bedasarkan uji paired sample t test menunjukan pada taraf nilai sig (2- tailed) sebesar 0,00<0,05 dengan hasil hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat dinyatakan bahwa media pembelajaran wordwall berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan keterampilan menyimak teks biografi siswa kelas X SMA Negeri I Belitang III.
Representasi Gender di Lingkungan Pesantren dalam Novel Dua Barista Karya Najhaty Sharma
Novel Dua Barista karya Najhaty Sharma mengupas isu diskriminasi gender di lingkungan pesantren, baik di ranah privat maupun publik, dengan fokus pada pengalaman perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penggambaran perempuan dalam teks tersebut menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metodologi mencakup pencatatan dan tinjauan pustaka, yang dilakukan setelah membaca dan membuat anotasi terhadap karya. Temuan menunjukkan bahwa sastra memiliki kapasitas untuk merepresentasikan perempuan sebagai protagonis yang menunjukkan ketahanan menghadapi tantangan dalam konteks keluarga dan budaya patriarki. Hasil analisis menunjukkan peran gender, di mana laki-laki dan perempuan di sektor publik memiliki representasi yang signifikan, dengan perempuan tampil lebih dominan baik di ranah domestik maupun publik. Selain itu, hubungan poligami dan monogami, menunjukkan bahwa meskipun laki-laki memiliki posisi yang kuat, perempuan dalam novel ini juga diperlihatkan memiliki dominasi dalam konteks yang berbeda. Novel Dua Barista mengeksplorasi dinamika gender yang kompleks di pesantren, menciptakan narasi yang menantang norma patriarki yang ada.
Copyright (c) 2024 Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Analisis Reduplikasi Morfologi pada “Si Minem Beranak Bayi” Karya Ahmad Tohari
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis serta makna reduplikasi yang ada dalam kumpulan cerpen "Si Minem Beranak Bayi" karya Ahmad Tohari. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah metode kualitatif. Sumber data utama berasal dari cerpen "Si Minem Beranak Bayi" tersebut. Untuk mengumpulkan data, digunakan teknik membaca dan menyimak. Sedangkan analisis data dilakukan melalui langkah-langkah identifikasi, klasifikasi, deskripsi, dan interpretasi terhadap cerpen tersebut Si Minem Beranak Bayi. Hasil penelitian mengenai proses morfologi berupa reduplikasi menunjukkan bahwa dari pengamatan terhadap data, ditemukan 35 bentuk kata ulang. Bentuk-bentuk tersebut dikelompokkan ke dalam empat kategori: a) pengulangan keseluruhan, yang terdiri dari 20 kata ulang dan mengandung morfem bebas, b) pengulangan sebagian bentuk kompleks, yang terdiri dari 5 kata ulang dengan morfem terikat {ber, meng, ter}, serta pengulangan sebagian bentuk tunggal dengan 3 kata ulang, c) pengulangan yang dipadukan dengan proses afiksasi, terdapat 5 kata ulang yang mengandung morfem terikat {-an, -nya}, dan d) pengulangan yang melibatkan perubahan fonem, sebanyak 2 kata ulang.
Pengembangan Media Pembelajaran Menulis Teks Anekdot Berbasis Lectora Inspire untuk Siswa Kelas X MA YPI Sumber Harjo
Pengembangan ini didasarkan pada potensi dan masalah siswa kelas X di MA YPI Sumber Harjo yang mengalami kesulitan dalam memahami materi Teks Anekdot dan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran secara optimal. Hal ini terbukti dari rata-rata nilai menulis siswa yang hanya mencapai 65. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Lectora Inspire dalam pembelajaran menulis Teks Anekdot bagi peserta didik kelas X MA YPI Sumber Harjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D) yang diadaptasi dari riset Sugiyono level 1. Penelitian pengembangan ini dimulai dengan studi pendahuluan yang dilakukan untuk memperoleh informasi awal tentang kebutuhan dan kondisi lapangan pembelajaran untuk dilakukan pengembangan media pembelajaran. Tahapan-tahapan dalam penelitian ini dikelompokkan dalam tahapan utama yaitu studi pendahuluan, pengembangan, dan evaluasi. Tahapan tersebut kemudian diuraikan dalam langkah-langkah berupa (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) perbaikan desain. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan angket. Produk media pembelajaran pada penelitian ini mendapatkan persentase skor rata-rata 3 validator sebesar 86,6% sehingga dapat dinyatakan bahwa produk media pembelajaran berbasis Lectora Inspire sangat valid atau sangat layak. Pada uji coba kelompok kecil (small group) mendapatkan skor persentase hasil angket respon peserta didik adalah sebesar 86,6% dan mendapatkan nilai akhir hasil tes belajar peserta didik sebesar 80,8 sehingga dapat dinyatakan bahwa produk media pembelajaran berbasis Lectora Inspire efektif.
Makna Motivasi pada Album Mengudara Karya Idgitaf: Kajian Semiotika Ferdinand De Saussure
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menafsirkan dan mengetahui makna motivasi yang terdapat pada album Mengudara karya Idgitaf. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan semiotika Ferdian de Saussure yaitu penanda dan petanda. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik simak dan catat. Sumber data dalam penelitian ini adalah kumpulan lirik lagu album Mengudara. Data pada penelitian ini adalah lirik lagu yang mengandung makna motivasi. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, ditemukan sebanyak 39 data. Data tersebut di antaranya yaitu lagu Mengudara terdiri dari 4 data, lagu Satu-satu 4 data, lagu Mulai 2 data, lagu Lepaskan 4 data, lagu Dermaga 3 data, lagu Akan Kukenang 11 data, lagu Sepenuhnya 2 data, lagu Kehilangan 2 data dan lagu Selesai 7 data. Makna motivasi terbanyak pada album Mengudara terdapat dalam lagu Akan Kukenang. Berdasarkan data tersebut diketahui bahwa setiap lagu pada album Mengudara memiliki makna motivasi. Jenis motivasi yang terdapat dalam album berupa motivasi internal dan eksternal. Motivasi internal terdiri dari 31 data dan motivasi eksternal terdiri dari 8 data. Jenis motivasi terbanyak dalam album Mengudara yaitu motivasi internal. Makna motivasi pada album Mengudara dapat menghadirkan suatu dorongan semangat yang berarti bagi pendengarnya. Selain itu, makna motivasi pada album juga dapat menjadi inspirasi bagi orang yang mendengarkannya, karena melalui lagu yang dilantunkan dapat memacu seseorang untuk bersikap, bertindak, bahkan dapat mengubah pola hidup.
Analisis Strukturslis Semiotik Roland Barthes Novel Ayah Karya Andrea Hirata
Studi ini memiliki tujuan untuk menguraikan bagaimana kode semiotik yang dikemukakan oleh Roland Barthes diterapkan dalam novel berjudul “Ayah” karya Andrea Hirata. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, dengan novel tersebut dijadikan sebagai sumber data utama. Data yang dianalisis mencakup kata, frasa, dan kalimat yang mencerminkan lima sistem kode yang diusulkan oleh Barthes. Teknik dalam pengumpulan data dilakukan melalui membaca dan menginventarisasi elemen-elemen penting dalam teks. Proses Analisis data dilakukan melalui tiga langkah: pengurangan data, presentasi data, dan penarikan kesimpulan. Temuan dari kajian ini menunjukkan bahwa pengarang novel “Ayah” menerapkan lima sistem kode semiotika Barthes, yang meliputi: (1) kode hermeneutik (kode teka-teki); (2) kode semik (makna konotatif); (3) kode simbolik; (4) kode proaretik (logika tindakan); dan (5) kode gnomik (kode kultural). Temuan tersebut memberikan wawasan baru dan mendalam tentang bagaimana kode semiotik dapat digunakan untuk memperdalam pemahaman terhadap karya sastra kontemporer yang bermakna, berlapis, dan relevan dengan konteks sosial budaya saat ini.
Analisis Unsur Intrinsik dalam Kumpulan Cerpen Pengantin Luka Karya K. Usman: Pendekatan Objektif
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis unsur-unsur intrinsik dalam kumpulan cerpen Pengantin Luka karya K. Usman dengan menggunakan pendekatan objektif. Fokus utama penelitian ini adalah pada berbagai unsur intrinsik, seperti tema, latar, tokoh dan penokohan, alur, gaya bahasa, dan amanat. Pendekatan objektif ini menekankan pada analisis karya sastra dari sudut pandang internal yang membentuk keseluruhan narasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yang memungkinkan peneliti untuk melakukan analisis mendalam dan menyeluruh. Sumber data terdiri dari lima belas cerpen dalam kumpulan Pengantin Luka, dengan dua judul cerpen yang dipilih untuk analisis lebih lanjut. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pembacaan kritis terhadap keseluruhan isi cerpen, penandaan bagian-bagian penting, serta klasifikasi dan deskripsi data yang relevan. Melalui penelitian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai cara K. Usman mengembangkan tema dan karakter dalam cerpennya, serta bagaimana elemen-elemen ini berkontribusi pada pengalaman membaca secara keseluruhan. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih dalam mengenai struktur dan makna yang terkandung dalam cerpen tersebut.
Sastra Perbandingan Puisi “Mencintai dalam Diam” Karya Jalaludin Rumi dengan Puisi “Cinta dalam Diam” Karya Sapardi Djoko Damono
Puisi secara umum bermakna karya sastra yang berasal dari ungkapan atau curahan hati penyair. Karya sastra ini dibuat berdasarkan ungkapan perasaan penyair. Puisi merupakan bentuk ekspresi diri yang menggambarkan keresahan, imajinasi, kritik, pemikiran, pengalaman, kesenangan, ataupun nasihat seseorang. Masalah dalam penelitian ini adalah seorang penulis karya sastra jenis puisi tentunya memiliki persamaan dan perbedaan dengan penulis puisi lainnya. Contohnya pada puisi “Mencintaimu dalam Diam” karya Jalaludin Rumi dari Persia dengan puisi “Cinta dalam Diam” karya Sapardi Djoko Damono dari Indonesia. Berdasarkan masalah tersebut dapat dianalisis menggunakan kajian sastra perbandingan. Proses membandingkan dua karya sastra atau lebih untuk mengetahui persamaan dan perbedaannya yakni melalui sastra perbandingan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kesamaan dan perbedaan antara kedua puisi tersebut. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif komparatif. Sumber datanya adalah puisi “Cinta dalam Diam” karya Jalaludin Rumi dan “Aku Ingin” karya Sapardi Djoko Damono. kesamaan dan perbedaan antara kedua puisi tersebut merupakan temuan penelitian. Persamaannya meliputi sama-sama menggambarkan perasaan seseorang dengan cara mencintai secara diam-diam, gaya bahasa (personifikasi, simbolik, dan repetisi), imaji (imaji perasaan), aliran sastra ekspresionisme, dan jenis puisi romansa yaitu menggambarkan perasaan cinta. Sedangkan perbedaannya meliputi pada pemilihan diksi, imaji (perasaan penciuman dan perasaan pendengaran), dan pada angkatan sastranya yang berbeda.
Analisis Fungsi dan Kategori Sintaksis pada Kalimat Tunggal Artikel Kompasiana Edisi November 2023
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan fungsi dan kategori sintaksis pada kalimat tunggal yang terdapat dalam artikel Kompasiana edisi November 2023 dengan tema pendidikan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data penelitian berupa kalimat tunggal yang diperoleh melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis berdasarkan fungsi dan kategori sintaksisnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 59 kalimat tunggal yang terdiri atas tiga jenis kalimat berpredikat, yaitu kalimat berpredikat verba, adjektiva, dan nomina. Dari jumlah tersebut, ditemukan 51 kalimat berpredikat verba yang mencakup kalimat taktransitif, ekatransitif, dwitransitif, semitransitif, dan pasif; 1 kalimat berpredikat adjektiva; serta 7 kalimat berpredikat nomina. Fungsi sintaksis yang ditemukan meliputi subjek (S), predikat (P), objek (O), pelengkap (Pel), dan keterangan (K). Kategori sintaksis yang digunakan dalam pengisian fungsi tersebut meliputi nomina (N), verba (V), frasa nomina (FN), frasa verba (FV), frasa adjektiva (F. Adj), frasa adverbial (F. Adv), frasa preposisional (FP), dan frasa pronominal (F. Pron). Temuan ini menunjukkan bahwa kalimat tunggal dalam artikel Kompasiana umumnya menggunakan struktur berpola S–P dan S–P–O dengan dominasi predikat verba.
Pengembangan E-LKPD Menulis Cerpen Berbasis Project Based Learning di SMK Negeri 1 Belitang Madang Raya
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD menulis cerpen berbasis Project Based Learning di SMK Negeri 1 Belitang Madang Raya. Pengembangan media ini diharapkan dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran menulis cerpen sehingga proses pembelajaran menjadi lebih efektif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian difokuskan pada tahap pengembangan (development). Pengumpulan data dilakukan melalui validasi oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi, serta uji kemenarikan oleh siswa. Instrumen yang digunakan berupa angket dengan skala Guttman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat validitas media mencapai 83,3% dengan kategori layak. Sementara itu, hasil validasi ahli materi, praktisi, dan uji kemenarikan oleh 35 siswa memperoleh persentase 100% dengan kategori sangat layak dan sangat menarik. Berdasarkan hasil tersebut, LKPD menulis cerpen berbasis Project Based Learning dinyatakan layak dan menarik digunakan sebagai sumber belajar bagi siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Belitang Madang Raya.
Pengaruh Implementasi Model Think Talk Write pada Kemampuan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X
Kurangnya penggunaan model pembelajaran yang digunakan guru dalam proses belajar mengajar di kelas, membuat siswa hanya bergantung pada penjelasan guru. Siswa tidak terbiasa berpikir kritis dan tidak menguasai kosakata atau bahasa Indonesia. Minimnya motivasi guru dalam menunjang proses belajar mengajar di kelas, sehingga hanya menggunakan metode ceramah dan catat. Fokus utama penelitian ini berkisar pada pemanfaatan model pembelajaran yang kurang memadai. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun teks eksposisi melalui penerapan pendekatan pembelajaran Think Talk Write. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif, khususnya menggunakan desain one group pretest post-test. Metode yang telah digunakan pada penelitian ini melibatkan pemberian pretest dan post-test pada satu kelompok, yang disebut sebagai kelas eksperimen. Populasi dan sampel pada penelitian ini sama yaitu kelas X MA Al-Musthofa Nusa Tunggal Tahun Ajaran 2023/2024 yang terdiri dari 19 siswa. Hal tersebut terjadi karena kelas X MA Al-Musthofa hanya terdiri dari satu kelas. Penelitian ini menggunakan tes sebagai metode pengumpulan data. Metodologi analisis data menggunakan uji one sample t-test dengan aplikasi software SPSS versi 22. Hasil uji-t yang dilakukan pada tingkat signifikansi 0,05 menunjukkan bahwa hipotesis nol (Ho) ditolak dan mendukung hipotesis alternatif (Ha). Temuan penelitian ini menunjukkan adanya dampak penting penggunaan model Think Talk Write terhadap kemampuan menulis siswa kelas X MA Al-Musthofa Nusa Tunggal selama tahun ajaran 2023/2024.
Dinamika Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Pasung Jiwa Karya Okky Madasari: Pendekatan Behaviorisme B. F. Skinner
Penelitian ini membahas tentang perubahan tingkah laku yang dialami oleh Sasana dalam novel Pasung Jiwa karya Okky Madasari. Gejolak kehidupan yang dialami Sasana dipengaruhi oleh lingkungan dan berkaitan dengan teori psikologi B. F. Skinner yaitu behaviorisme yang menyatakan bahwa tingkah laku manusia dapat diubah dan dikontrol dengan mengubah lingkungannya. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra merupakan penelaahan sastra yang menekankan pada segi-segi psikologis yang terdapat dalam suatu karya sastra. Data penelitian ini dianalisis dengan menggunakan langkah-langkah; melakukan analisis struktural, melakukan analisis teknik untuk mengontrol perilaku, dan menarik kesimpulan hasil analisis kepribadian tokoh Sasana berdasarkan teori Behaviorisme B. F. Skinner. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa tokoh Sasana mengalami dinamika kepribadian. Terdapat stimulus yang membentuk kepribadian tokoh Sasana menjadi seorang waria. Kepribadian tokoh Sasana yang awalnya merupakan seorang waria menjadi lelaki sesuai kodratnya karena kembali dibentuk oleh keluarganya. Lingkungan bebas yang mengubah Sasana menjadi seorang waria juga dipengaruhi oleh pertemuannya dengan Cak Jek. Namun, pada akhirnya tokoh Sasana lebih nyaman menjadi seorang waria hingga akhirnya Sasana ditangkap oleh polisi ketika sedang pentas di Malang.