Struktur Pola Kalimat dan Kesantunan Berbahasa dalam Diskusi Kelompok Mahasiswa Politeknik Transportasi SDP Palembang pada Mata Kuliah Bahasa Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.30599/s3mwwv80Keywords:
Bahasa Indonesia, Diskusi Kelompok, Kesantunan Berbahasa, Mahasiswa Vokasi, Pola KalimatAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis struktur pola kalimat dan tingkat kesantunan berbahasa, serta mengidentifikasi hubungan antara keduanya, dalam diskusi kelompok mahasiswa Politeknik Transportasi SDP Palembang pada mata kuliah Bahasa Indonesia. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, studi ini menganalisis transkripsi rekaman diskusi dari mahasiswa tingkat 1 program studi Manajemen Transportasi Perairan Daratan. Hasil penelitian menunjukkan dominasi pola kalimat deklaratif (digunakan untuk menyampaikan informasi dan argumen), diikuti oleh interogatif (untuk klarifikasi dan partisipasi), serta imperatif dalam frekuensi yang lebih rendah (berbentuk ajakan santun). Mahasiswa umumnya mematuhi maksim kebijaksanaan dan penghargaan, dengan menggunakan modalitas seperti “menurut saya” dan memberikan apresiasi, meskipun terdapat beberapa pelanggaran maksim permufakatan yang ditandai dengan sanggahan langsung. Ditemukan adanya hubungan signifikan antara struktur pola kalimat dan kesantunan berbahasa; penggunaan deklaratif dengan modalitas pelemah dan interogatif yang konstruktif berkorelasi dengan kesantunan yang lebih tinggi, sementara deklaratif yang terlalu langsung atau imperatif yang tidak diperhalus dapat mengurangi tingkat kesantunan. Studi ini memperluas pemahaman tentang interaksi linguistik dalam konteks pendidikan vokasi di Indonesia dengan menyoroti bagaimana pilihan struktural kalimat menjadi indikator upaya menjaga kesantunan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguasaan variasi pola kalimat dan penggunaan modalitas pelemah esensial untuk komunikasi yang efektif dan santun, dengan implikasi penting bagi pengembangan kurikulum Bahasa Indonesia.
References
Antara, I. Made Agung Rai, & Anggreni, Ni Putu Yunik (2019). Pola Kesantunan Kalimat Permintaan pada Model Dialog English For Waiter Pada Mahasiswa Stipar Triatma Jaya. Jurnal Manajemen Pelayanan Hotel, 3(2), 86. https://doi.org/10.37484/manajemen_pelayanan_hotel.v3i2.55
Bukangtonung, Mariam, Djawa, Alex, Nitbani, & Semuel. (2025). Kesantunan Berbahasa Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VIII SMPN 20 Kota Kupang. Jurnal Lazuardi, 8(2), 116–142. https://doi.org/10.53441/jl.vol8.iss2.170
Dari, A. W., Chandra, D. E., & Sugiyati, M. S. (2017). Analisis Kesantunan Berbahasa pada Kegiatan Pembelajaran Kelas VIII E SMPN 2 Kota Bengkulu Tahun Ajaran 2016/2017. Jurnal Ilmiah KORPUS, 1(1), 10–21. https://doi.org/10.33369/jik.v1i1.3122
Falanta, A. S., Fakhrudin, Moh., & Purwanto, J. (2019). Analisis Kesantunan Berbahasa pada Segmen Talk Show dalam Acara Indonesia Morning Show Net Tv Dan Relevansinya Dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas X Sma. Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya), 1(1), 67–72. https://doi.org/10.26555/jg.v1i1.1068
Hastuti, & Kurnia, S. (2018). Pola Komunikasi Kesantunan dan Ketaksantunan Berbahasa Antara Dosen Dan Mahasiswa (Studi Kasus Sosiopragmatik) Di Stkip Budidaya Binjai. Serunai Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 3(2), 35–43. https://doi.org/10.37755/sjip.v3i2.25
Indrayanti, T., & Puspita Rini, R. A. (2019). Strategi Kesantunan Berbahasa dalam Talk Show Q&A dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMP. Jurnal Ilmiah FONEMA, 2(1), 67–80. https://doi.org/10.25139/fn.v2i1.1501
Iswara, A. A., & Susana, K. Y. (2019). Analisis Kesantunan Bahasa Media Sosial: Komunikasi Mahasiswa Kepada Dosen Stmik Stikom Indonesia. KULTURISTIK: Jurnal Bahasa dan Budaya, 3(2), 10. https://doi.org/10.22225/kulturistik.3.2.1185
Muhayyarah, Firman, & Guntur, M. (2026). Studi Meta Analisis Efek Penggunaan Media Digital Terhadap Keterampilan Berbahasa dan Kesantunan Siswa Sekolah Dasar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 7(1), 1293–1306. https://doi.org/10.54373/imeij.v7i1.5071
Muslihah, N. N., & Febrianto, R. (2017). Pematuhan dan Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Wacana Buku Teks Bahasa Indonesia. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP), 1(1), 99–118. https://doi.org/10.31539/kibasp.v1i1.92
Pratamanti, E. D., Riana, R., & Setiadi, S. (2018). Kesantunan Berbahasa dalam Pesan Whatsapp Mahasiswa Yang Ditujukan Kepada Dosen. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 19(2), 230–239. https://doi.org/10.26623/jdsb.v19i2.984
Yusifa, F. H., & Hendaryan, H. (2018). Penunjukan kesantunan berbahasa Indonesia dalam ragam pergaulan oleh siswa. Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 2(1), 41–46. https://doi.org/10.25157/literasi.v2i1.1209
