Eksistensialisme Sastra Anak: Mengajarkan Kebebasan dan Tanggung Jawab kepada Anak melalui Seri Antologi Fabel Nusantara
DOI:
https://doi.org/10.30599/61pj7917Keywords:
Analisis Sastra Anak, Fabel Nusantara, Filsafat Eksistensialisme, Hermeneutika Pendidikan KarakterAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi kebebasan, tanggung jawab, dan konsekuensi dalam buku Seri Antologi Fabel Nusantara "Kisah Ikan dan Teman-Temannya" yang diterbitkan oleh Badan Bahasa bekerja sama dengan Penerbit PT Elex Media Komputindo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis). Pendekatan ini bertujuan untuk menggali makna mendalam terkait representasi konsep kebebasan, tanggung jawab, dan konsekuensi dalam setiap cerita dengan perspektif filsafat eksistensialisme. Analisis ini akan memadukan teori filsafat eksistensialisme Jean-Paul Sartre, pendidikan karakter Thomas Lickona, dan hermeneutika Paul Ricoeur untuk memahami narasi serta nilai-nilai moral yang terkandung di dalamnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keempat cerita utama dalam buku ini, yaitu "Ayam dan Ikan Tongkol", "Asal-Usul Ikan Patin", "Cerita Teri Nasi Tulangbawang", dan "Oyo Ba Susua", merepresentasikan nilai-nilai tanggung jawab, integritas, kesetiaan, dan kesadaran moral. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa buku ini tidak hanya menyampaikan pesan moral tetapi juga memiliki potensi besar sebagai sarana pendidikan karakter yang efektif di sekolah dasar.
References
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Huck, C. S., Hepler, S., & Hickman, J. (1987). Children’s Literature in the Elementary School. Holt, Rinehart, and Winston.
Krippendorff, K. (2018). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology (4th ed.). SAGE Publications.
Lickona, T. (1991). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Bantam Books.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Nodelman, P., & Reimer, M. (2003). The Pleasures of Children’s Literature. Allyn and Bacon.
Ricoeur, P. (1981). Hermeneutics and the Human Sciences. Cambridge University Press.
Sartre, J.P. (1943). Being and Nothingness. Methuen & Co Ltd.
Sutrisno, S. (2020). Analisis Sastra Anak di Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Suyatno. (2011). NILAI KARAKTER ANAK DALAM NOVEL KARYA ANAK USIA 10 TAHUN. 14(2). https://atavisme.kemdikbud.go.id/index.php/atavisme/article/view/74/68
