“Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar” (2020) Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, 12(1), pp. 14–23. doi:10.30599/jti.v12i1.571.