“Pengaruh Penerapan Model Argument Driven Inquiry Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP Berdasarkan Perbedaan Gaya Belajar”. 2020. Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences 12 (1): 14-23. https://doi.org/10.30599/jti.v12i1.571.