“Pendidikan Holistik Dan Transformatif Melalui Integrasi Ilmu Dan Kesetaraan Gender: Studi Kasus Pondok Pesantren Nurul Huda Sukaraja”. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, vol. 13, no. 1, Feb. 2026, pp. 100-9, https://doi.org/10.30599/8w1pgf80.