Supangat, S. (2016). Penerapan Model Pembelajaran Circ (Cooperative Integrated Reading And Composition) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Siswa Pada Mata Pelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 124–142. https://doi.org/10.30599/jpia.v2i1.181