Alfayani C, Suana W, Viyanti V. Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Menggunakan Tracker pada Materi Gerak Harmonis Sederhana Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. JIPFRI [Internet]. 2024 May 31 [cited 2024 Jul. 3];8(1):29-38. Available from: https://journal.unuha.ac.id/index.php/JIPFRI/article/view/3315