“FORBIS: Formative Feedback Dengan Soal Isomorfik Sebagai Sarana Pembenaran Pemahaman Konsep Siswa Materi Fluida Dinamis”. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) 10, no. 1 (June 10, 2026): 70–83. Accessed June 21, 2026. https://journal.unuha.ac.id/index.php/JIPFRI/article/view/5154.