“Pengaruh Pendekatan Open-Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika Berbasis Perangkat Lunak Modellus”. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) 1, no. 2 (November 1, 2017): 65–74. Accessed August 7, 2026. https://journal.unuha.ac.id/index.php/JIPFRI/article/view/116.