“FORBIS: Formative Feedback Dengan Soal Isomorfik Sebagai Sarana Pembenaran Pemahaman Konsep Siswa Materi Fluida Dinamis”. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika Dan Riset Ilmiah), vol. 10, no. 1, June 2026, pp. 70-83, https://doi.org/10.30599/jipfri.v10i1.5154.