“Pengaruh Kemampuan Pedagogical Knowledge dan Subject Matter Knowledge Terhadap Kemampuan Mengajar Mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Flores”, JIPFRI, vol. 3, no. 2, pp. 121–128, Nov. 2019, doi: 10.30599/jipfri.v3i2.531.