“Pengaruh Pendekatan Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Fisika Berbasis Perangkat Lunak Modellus”, JIPFRI, vol. 1, no. 2, pp. 65–74, Nov. 2017, doi: 10.30599/jipfri.v1i2.116.