“FORBIS: Formative Feedback dengan Soal Isomorfik sebagai Sarana Pembenaran Pemahaman Konsep Siswa Materi Fluida Dinamis” (2026) JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah), 10(1), pp. 70–83. doi:10.30599/jipfri.v10i1.5154.