“Pengaruh Pendekatan Open-Ended untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Mata Pelajaran Fisika Berbasis Perangkat Lunak Modellus” (2017) JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah), 1(2), pp. 65–74. doi:10.30599/jipfri.v1i2.116.