“Pengaruh Pendekatan Open-Ended Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika Berbasis Perangkat Lunak Modellus”. 2017. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika Dan Riset Ilmiah) 1 (2): 65-74. https://doi.org/10.30599/jipfri.v1i2.116.