Alfayani, C.; Suana, W.; Viyanti, V. Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Menggunakan Tracker Pada Materi Gerak Harmonis Sederhana Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. JIPFRI 2024, 8, 29-38.