Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Menggunakan Tracker Pada Materi Gerak Harmonis Sederhana Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. JIPFRI 2024, 8 (1), 29-38. https://doi.org/10.30599/jipfri.v8i1.3315.