2024. Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Menggunakan Tracker pada Materi Gerak Harmonis Sederhana Berbasis Inkuiri Terbimbing Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah). 8, 1 (May 2024), 29–38. DOI:https://doi.org/10.30599/jipfri.v8i1.3315.