“Systematic Literature Review: Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Generasi Z”. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi, vol. 10, no. 2, Aug. 2026, pp. 70-85, https://doi.org/10.30599/wp18nq35.