“Systematic Literature Review: Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Generasi Z”. 2026. UTILITY: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Ekonomi 10 (2): 70-85. https://doi.org/10.30599/wp18nq35.